历史卷帙浩繁，内藏的那一道风景，恰如苏东坡的〈题西林壁〉启示：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”缘身山中，判断解读犹是困难，穿凿附会，郢书燕说，乃至扣槃扪烛，自然层出不穷了。
那些年紧急状态的那些人和那些事，亦然这样。国家言之凿凿的官方记录，殖民地政府证据确凿的档案，多方弦外之音的说辞，各造摸到不同部分，因此都各有相异的版本：言象如石，言象如箕，言象如杵，言象如床，言象如瓮，言象如绳……。
当中，李明身陷囹圄的难言之隐、加影浴血之战的不可思议、郭鹤龄投身森林的传奇内情，隔离新村的红色警戒，皆是一幕悬念重重的奇闻。虚虚实实的口耳相传，本相如何，众说纷纭；一旦取角不一，诸家的定论，自然也就大相迳庭。
不故弄玄虚吸睛
难得心无旁骛的雷子健见之，既不偏信穿杂纰缪的旧说，亦不故作玄虚，吸引眼球；而是以历任记者多年的本科和专业，从钜细靡遗，连篇累牍的文本，一一找出跌宕起伏的经过，为读者及时提点新语，揭示鲜为人知隐秘的另一面。
和奇比枯燥的历史课本不同，子健的文章行文生动，造句新奇，论述精彩；文字的布局，扣人心弦，一气呵成，字里行间常见波澜壮阔的画面。翻开了新书的第一页，直到最后的一个句号，总有独辟蹊径的剖析，舒展意想不到的种种发现。
《谁救了手雷女郎》正是这样一本书，延续雷子健一贯荡淉的文情，灵活之笔法，写出尘封往事的曲灵活折。学校历史读本的书写，如果也能做到这个层次，想必必能深深吸引学生手不释卷了。
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