小学生的额外练习越来越多。新闻发布会上,教育部副部长张盛闻不点名,向媒体公布一所华小的书单:作业之中,5本华文、7本英文、5本国文,3个语文科,累积17本;这还没有算计5本科学,以及道德教育和历史的辅助资料。
就算24本好了,一年之中,共有52个星期;换句话说,平均而言,每两个星期,即得完成一份课业。设想每份作业厚达30页,据此推算,每天至少要做两、三页不可。
数学上而言,似乎可能。但是,学校上课的林林总总,当然不止这些。除了课外的,还有课本的:听写、默写、抄写;诸如此类,一言难尽。有的时候,老师自己还会加印;如果加上留校和校外一连串补习,老师、家长和学生全累坏了。
说是这样,如此咄咄怪闻,经年累月,大家都见怪不怪。虽然教育部早在2000年发出通令,限定了采购;不过,磨蹭拖沓,张盛闻宣布,指南“从2018年开始正式严厉落实”云云。
推敲此言,当可觉察耐人寻味之处:难道2018年之前,虽已落实,唯不那么“严厉”乎?若是这样,今后怎么马上转圜,一蹴而成,说来确实不可思议,实实在在难以置信。
是玩真的吗?询及学校若不遵守指示,如何惩罚,《东方日报》记者笔记:张盛闻强调,所有公务员皆得遵守政府通令,一旦违反,则按照既定的标准作业程序采取行动。
那么,这八年以来那一匹布长的闪失,该怎么算计?如是我闻,上有通令,下有通道;年年月月,一如既往,不知曾有哪种“标准作业程序”对付呢?仅此一问,条例是否得以走到最后一里路,我们只有走一步看一步了。