是2014年的好消息,教师节那一天通讯及多媒体部部长阿末沙比里宣布,部门将从大马通讯及多媒体委会旗下电讯事业普及服务基金(USP)拨出4亿令吉,购下40万部一马手提电脑,敬赠全国40万名教师,为教师节礼物。
是2015年的坏消息,时光荏苒,磨蹭拖沓,经过漫长一年的苦苦等待,南中国海两岸的教师,谁也没有接到任何大礼物。相反的是,教育部只将电脑派往学校电脑室及教师活动中心,仅让教师“借用”而已。
4月国会提问,亚沙国会议员张聒翔接到教育部长的书面答复透露:21万8002台电脑分置全马4501所学校及367间教师活动中心;另外12万6231台电脑则为后备之用,以防万一故障。
纯属小事一桩,没事,没事。一旦参照价码推算,老师心底一定释然了:40亿所购的40万部一马手提电脑,平均每台不过马币1000,配置如何,可想而知。就算按照原定计划,老师人人分得一台,难道他们可以凭此操作photoshop吗?
不管怎样,国家行政的机制如何操作,自然由此可见。灵光一闪的天马行空,纵然没有预算,也可以事后设法补票。可惜,此时国库积粮,到底不比往年;各个部门捉襟见肘之下,谁还记得树人的百年工程?
这么一问,积弊何在,一目了然:一诺千金,此之谓乎?经此一事,失礼于40万老师事小,然则,动摇了40万老师对政府的信任,那确是不容小觑,当是迨无异议。
是的,破坏正是这样一点一滴累积的。匿藏40万部一马手提电脑背后的,不只是40万张选票,而是40万个家庭共有的一套想法。想到这里,阿末沙比里恐怕要吓出一身冷汗了。