（东京15日讯）日本文部科学部公布中小学下期“学习指导要领”修正案。在中小学社会课程中首次明确提出，钓鱼台（日本称尖阁诸岛）和竹岛（韩国称独岛）是“固有领土”。
日本共同社报导称，韩国外交部周二召见日本驻韩大使馆公使铃木秀生提出了抗议。中国未有回应，但很可能会对此表示反对。
文部科学部公布的学习指导要领修订案中，小学5年级的社会科在学习领土的内容明载，竹岛、北方四岛（俄罗斯称千岛群岛）、钓鱼台是日本固有领土。中学的地理也记载竹岛、北方领土、钓鱼台列屿是固有领土，尤其针对钓鱼台列屿记载“不存在领土问题”。
日本媒体指出，具法律拘束力的学习指导要领记载钓鱼台列屿、竹岛是日本固有领土，此举是日本政府想在学校贯彻领土教育。
日本文部科学部长松野博一在记者会上表示，孩童是未来的主人翁，正确地学习自己国家的领土，这在主权国家的公共教育是理所当然的。
有关钓鱼台列屿和竹岛，现行的中学社会科补充指导要领的解说书，明载是日本的固有领土；中小学的社会科教科书记载是日本的领土。但现行的学习指导要领，仅在中学的地理科记载北方四岛是日本的固有领土，未言及钓鱼台列屿、竹岛。
避开他国主张
文部科学部表示，学习指导要领的修订内容，是希望学生正确地了解在历史上、国际法上都属正当的日本的领土。
文部科学部认为，钓鱼台列屿并不存在领土问题，因此列出他国的主张是不适切的。亦即，文部科学部不同意在授课时，介绍他国对钓鱼台列屿的主张。
日本学习指导要领是提出必须向学生讲授的、最低限度学习内容等的教育课程标准，每10年左右修订一次。为了编订教科书及贯彻内容，从公布至全面实施有3至4年左右的过渡期。鉴于被批评为学生学力下降，现行指导要领增加了课时和学习内容，小学在2011年度、初中在2012年度、高中在2013年度起全面实施。
日本文科部将公开征求意见，3月发布下期指导要领，最快在6月公布解说书。高中的下期指导要领计划在2017年度公布，从2022年度新生开始各学年依次实施。
