（直凉2日讯）直凉中小学校友会主席余开云指出，教育部近日重提15年前提出的“统一各源流马来文课程”课题，让人费解。
他说，当年该措施曾受到华印裔教育团体的大力反对而不落实。
“而今再提出欲2027年落实，教育部似有不到黄河心不死之势，让人费解。是否要贯彻落实单语文教育政策铺路？”
也是彭亨华校校友会联合会（彭校友联）会长余开云认为，“统一各源流马来文课程”有违反教育原则。
他吁请，教育部让华小及泰米尔小学生幼小之龄，能快乐学习，别再以非母语家庭的孩子，采用跟母语家庭出生的孩子，接受“统一各源流马来文课程”的实施。
他说，据统计，从2016-2019 小六评估考试（UOSR）华泰小的马来文书写和理解试卷及格率都维持80%至90%，足见华泰小重视国文的学习，该让人亮眼。
“我国华小教学是依世界潮流，以母语教学为主，也重视国文的学习，兼顾国、英语多源流的教育机构。如此华泰小幼龄的学生经已面对压力，若再以“统一各源流马来文课程”，让华印小学生的学习增添压力，反而失去兴趣，对提升国语程度将会有反效果。”
他表示，教育部若有善意欲提升华泰小学生的国语程度，应从培训足够与优秀的老师，编制适合学习第二语文的教材，从改善灵活教学法著手，方是正道。
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