（巴生21日讯） 马华巴生区会“帮理不帮亲”，促请教育部正视和彻查巴生兴华中学被列入“警方配合教育部监管402间有纪律问题的学校与技术学院”名单事件，教育部若出现“小拿破仑”情况，必须采取严厉对付行动，并向全国因这起事件，校誉受影响的学校，包括兴华中学道歉。
该区会强调，兴华中学被列入“问题学校”，马华区会“帮理不帮亲”，就事论事，以整体华社、华教的利益为出发点。
区会今日召开记者会指出，兴华中学是雪隆，乃至全国其中一间享负盛名的华文独中，每年的入学考试都吸引许多全国各地华裔子弟报考，学生人数更是逐年增加爆满，足以证明兴华校誉与校风备受家长、华社的肯定，学术成绩与课外活动的表现，有目共睹。
区会认为，教育部对此事件的解释仍不够全面与完整，无法弥补这起事件对创校70年的兴华所造成的伤害；对华社而言，仍缺乏说服力，无法给予一个很好的交代。
区会也认为，教育部正副部长有责任向华社厘清个中4点疑问，更清楚和深入的解释，还兴华校誉的同时，也让地方领袖与各校更了解鉴定“问题学校”的标准与方式。
署理主席拿督林文祥说，若是以高罪案风险区作为鉴定标准，这并不代表兴华中学纪律有问题，教育部为何不点区名，而直接点校名？
“教育部是否曾派员前往兴华中学巡视或了解校园的纪律情况？相关纪律不好的评估资料来源自校方、雪州教育局，还是警方？”
“区会也不明白，监管的方式与定义，名单中为何只有一间华文独中，或是私立中学（persendirian）？”
他说，区会希望教育部正副部长能亲自实地巡视兴华中学，包括了解学校与附近环境的情况，再针对以上问题逐一回复。
“同时，也借此机会与兴华中学三机构交流，亲自厘清华社对此事存有的疑惑，有助减少更多的误解与不必要的争议。”
出席者包括区会妇女组主席拿汀颜友、班达马兰联邦村长符式利及区团团长郑慧玲等。
郑慧玲说，教育部联手警方鉴管纪律问题的学校，保护学校和学生原是一项很好的举动，但教育部列出学校名单，必须通知相关学校，而非“内部”监管。
她不认为，校风良好，备受全国华社肯定的兴华中学，会是“问题学校”之一，教育部的评估标准令人百思不得其解。
马华巴生区会列出的4点疑问：
（一）兴华中学被列入名单，是因为该校位处高罪案风险区，为何毗邻2间中学却不在单名内？
（二）教育部是以什么标准与资料，鉴定一间学校为“问题学校”？
（三）警方与教育部都说是内部名单外泄，那是否意味著在政府内部已“默认”或评断兴华中学存有纪律问题，以致需要警方和教育部联手监管？
（四）促请教育部公开整个鉴定“问题学校”的机制与单位，并对失责人问责。
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