(巴生21日讯) 马华巴生区会“帮理不帮亲”,促请教育部正视和彻查巴生兴华中学被列入“警方配合教育部监管402间有纪律问题的学校与技术学院”名单事件,教育部若出现“小拿破仑”情况,必须采取严厉对付行动,并向全国因这起事件,校誉受影响的学校,包括兴华中学道歉。
该区会强调,兴华中学被列入“问题学校”,马华区会“帮理不帮亲”,就事论事,以整体华社、华教的利益为出发点。
区会今日召开记者会指出,兴华中学是雪隆,乃至全国其中一间享负盛名的华文独中,每年的入学考试都吸引许多全国各地华裔子弟报考,学生人数更是逐年增加爆满,足以证明兴华校誉与校风备受家长、华社的肯定,学术成绩与课外活动的表现,有目共睹。
区会认为,教育部对此事件的解释仍不够全面与完整,无法弥补这起事件对创校70年的兴华所造成的伤害;对华社而言,仍缺乏说服力,无法给予一个很好的交代。
区会也认为,教育部正副部长有责任向华社厘清个中4点疑问,更清楚和深入的解释,还兴华校誉的同时,也让地方领袖与各校更了解鉴定“问题学校”的标准与方式。
署理主席拿督林文祥说,若是以高罪案风险区作为鉴定标准,这并不代表兴华中学纪律有问题,教育部为何不点区名,而直接点校名?
“教育部是否曾派员前往兴华中学巡视或了解校园的纪律情况?相关纪律不好的评估资料来源自校方、雪州教育局,还是警方?”
“区会也不明白,监管的方式与定义,名单中为何只有一间华文独中,或是私立中学(persendirian)?”
他说,区会希望教育部正副部长能亲自实地巡视兴华中学,包括了解学校与附近环境的情况,再针对以上问题逐一回复。
“同时,也借此机会与兴华中学三机构交流,亲自厘清华社对此事存有的疑惑,有助减少更多的误解与不必要的争议。”
出席者包括区会妇女组主席拿汀颜友、班达马兰联邦村长符式利及区团团长郑慧玲等。
郑慧玲说,教育部联手警方鉴管纪律问题的学校,保护学校和学生原是一项很好的举动,但教育部列出学校名单,必须通知相关学校,而非“内部”监管。
她不认为,校风良好,备受全国华社肯定的兴华中学,会是“问题学校”之一,教育部的评估标准令人百思不得其解。
马华巴生区会列出的4点疑问:
(一)兴华中学被列入名单,是因为该校位处高罪案风险区,为何毗邻2间中学却不在单名内?
(二)教育部是以什么标准与资料,鉴定一间学校为“问题学校”?
(三)警方与教育部都说是内部名单外泄,那是否意味著在政府内部已“默认”或评断兴华中学存有纪律问题,以致需要警方和教育部联手监管?
(四)促请教育部公开整个鉴定“问题学校”的机制与单位,并对失责人问责。