（吉隆坡4日讯）康乐华小使用“精明化华小”概念进行“高思维教学”已经10年，成绩斐然，如今该校与推广“精明化华小”概念的公司联手办教学展，展示成果吸引更多学校加入用“高思维教学”。
康乐华小校长庄淑珠表示，所谓的高思维教学，是与过去“老师讲，学生听”有所不同，高思维教学是以学生为中心点，如当教师询问学生昨天去过什么地方，而学生只是说出去过的地方，那就不是高思维教学。
“相反地，学生应思考对所去之处的看法，以及对学习有何帮助，那才是高思维教学，即学生必须要用自己所理解，然后经过思考再作答。”
她今日在康乐华小，出席由精明华小管理有限公司所召开的记者招待会时，如是指出。出席的还有精明华小管理有限公司总执行长池光荣、行销经理黄文达、执行董事关惠民、台湾纬育有限公司代表王守中和康乐华小家协主席胡清朝。
池光荣说，精明化华小的概念，是把电脑硬件或软件带进教室内，让这些设备辅助教学。
“其实，我国的老师都比较辛苦，以港台老师相比，港台老师每周上课平均在20节以下，而我国华小老师，每周上课为32节课以上。”
“所以，我们把相关设备带进课室，以提升教学的效果。”
辅助老师教学
“精明化华小的课室都备有一台电脑、投影机和互动电子版，而电脑有安装教材软件，以辅助老师教学。老师甚至可使用电脑准备或上网寻找所需的教学内容，然后再透过投影机，让学生阅读老师所准备的内容。”
池光荣指出，这次的“精明化华小高思维教学展”，是一项包含多元教学活动和教育技术示范的巡回展，内容包括线上三语基础亲子公开赛，这是一项让二至五年级的学生参与，并鼓励家长一起作答的比赛。
“此外还有高思维教学讲座，并会邀请汉语语音工作者陈丽珠和李进文，讲解为什么必须学习朗读和学习朗读的条件。”
他续说，其他活动还有华文可高思维公开课，以及5P教学展示，即综合多感官教学、三语亲自共学平台、华文科高思维道学、高思维数理和精明课室硬体设备等。
