沸沸扬扬多时，关丹中华中学仍陷在进退两难的窘境，近来又有口水战。一边厢，董总不承认关中是独中，不允许其学生考统考；另一边厢，关中董事长方天兴却认为董总应先允许考统考，才来慢慢申请修改批文。
关中是不是独中？教育部早已多次声明，关中是私立中学，无须多论。那么，能不能跳出框框，把一所私立中学当独中办？除了政府所列明的法定地位，有必要厘清独中的意义。什么是独中？一般来说，独中是非营利民办学府，以华文上课，学生可考统考。方天兴大概就是以此为根据，认为只要能够做到这几点，关中就可以算是独中了。
但独中的意义绝非仅仅如此。统考作为独中生的专属考试，承载在其背后的意义不只是一纸升学文凭而已。支撑著统考的是独中特有的课程架构，一种不跟著官方论述走的教育模式。如果只是强调华文教学，董总只需把政府学校课本翻译成华文，再增加几节华文课就好，何必辛辛苦苦地去编写新教科书。
政府学校的课程设计，不只是传授知识那么简单，还意图灌输种种意识形态，以达到特定议程，这一点，看历史课本最明显不过。政府不承认统考，不是纯粹的种族问题，也是在排斥不符合政府主流意识形态的教育模式。至于独中的课程设计有没有展现出更高阔的视野，则不在此文讨论范围了。
把关中模式和实行双轨制的独中相提并论，是一项谬误。无论再怎样注重双轨制，独中始终是以统考为主，政府考试为辅。关中呢？批文早已列明，主轴是政府课程，并以马来文教学，这是私立学校的成文规定。
由始至终，“修改批文”是个伪议题，因为教育部打从一开始，就是以批建一所新私立中学的立场来发下批文。名不正则言不顺，即便教育部真修改了批文，允许关中考统考，关中仍只能称得上是一所可以考统考的私立中学，而不是独中。处于边缘地位的统考，其真正意涵不会受重视，只会沦为一种升学工具。
目下的关中可以办下去吗？当然可以。只不过校方有必要堂堂正正地以私立中学的名义招生，并表明不放弃争取建独中的决心，而不是以独中的招牌蒙混家长。作为权宜之计，如果关中可以强化华文教学，以优质教学作为卖点，建议独树一格的校风，即便没有统考的保障，对于不舍得把年幼孩子送到吉隆坡念独中的家长，未必没有吸引力。
无论如何，争取一所可以考统考的私立中学不该是关丹华社的最终目标，而是应该重新争取申办一所名正言顺的独中。505大选，柔州选情告急，纳吉火速南下，批准宽柔中学建第二分校。这个经验，对关丹华社而言，或许是个很好的参考。
