（吉隆坡6日讯）教育部维持各校1年4天的事假，以便庆祝个别节庆，意味著各校能以庆祝节日为由，申请最多4天，无需补课的假期。
教育部副部长张念群今日在面子书撰文，表明教育部已议决维持1年4天的事假。
她解释，这是为了让各源流学校庆祝个别的节庆。
她提到，这4天假期，事后无需补课，惟如学校申请超过4天的节庆事假，才需要补课。
“各源流学校都可以向州教育厅申请节庆事假，倘若申请超过4天，才需要补课。”
基于马来西亚多元种族和文化的特色，每年各族人民共同欢庆多个节庆，往往学校也会配合这些佳节的到来，让学生能有多几天的假期，如农历新年和开斋节等，都有约1个星期的长假。
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精明课室“乐捐” 家长促张念群释疑
（新山5日讯）华小家长对于精明课室捐款一事感到不满与疑惑，在教育部副部长张念群面子书专页贴文，公开询问家长对于上述捐款是否有选择权，以及学校的精明课室收费是否按照规划合理收费？
该名郑姓家长（家庭主妇）昨日上午约10时在张念群面子书专页贴文，文中提出多个问题，包括学校是否真的需要精明课室、教育部有没有针对这些软体教材的实用性做过专业的评估、这些软体有没有被校方妥善地利用，以及若是对孩子有好处，何不全国统一实施？
郑姓家长今日接受《东方日报》访问时进一步透露，其孩子就读新山某华小五年级，目前是在精明课室上课。
“我是以‘捐款方式’付给每个月10令吉精明课室费用。当时有人向家长解说精明课室的功能与费用，并详细说明由于学校是用租借器材的方式落实精明课室，所以学校每个月会收取10令吉，希望家长乐捐款项。”
她指出，当时学校负责人向家长表明，若家长没捐出上述费用，孩子将被安排在普通课室上课。“我原以为捐款可由家长自主，但在听了上述这番话后，被迫捐出这笔钱。”
郑女士坦言，她在上述情况下无奈妥协，捐出这笔钱，但是无法理解学校为何以捐款的方式收取精明课室的费用。
被迫缴付费用
她认为，副教长虽曾公开回应捐款属乐捐形式，家长也有选择权交或不交，但去年她受邀参加学校的特别说明会时，却像是被迫缴付这笔费用。
此外，她质疑，精明课室是否是按照教育部规则安装，是否在教学上有所需要？毕竟额外的费用将会增加家长的负担，一年下来也要逾百令吉。
“我愿意接受孩子在精明课室上课，但前提必须是教育部是否有强制学校安装精明教室，或者精明课室的收费是否应统一的方式收取。”
她透露，她曾去了解不同学校在安装精明课室上有不同的做法，有些学校会直接买断设备，有的学校同样以租借方式安装，再向家长收取每月10令吉至20令吉之间。
家协：按教局指示募款
针对家长质疑精明课室收费，受访华小家协主席表示，该校是按照教育局指示，通过捐款的方式向家长筹集精明教室的费用，目前校内约1200学生都在精明课室上课。
他强调，该校落实精明课室学习是从2016年开始，主要是为了提升学生的学习环境，让教师在教学上事半功倍，学生更易掌握知识。
“由于一间课室要安装器材及软件需1万5000令吉，学校最后以租借的方式安装，每个月需缴交36间精明课室的费用。当时向教育局请示后，教育局的指示是可用捐款的方式处理这笔费用，所以才会向家长收费每月10令吉，每半年55令吉，全年110令吉的捐款。我们每半年向家长募款一次，款额都用在精明教室费用。”
他指出，家协也明白无法强迫家长捐款，所以通过说明会向家长传达信息，希望家长给予配合，让学生可以在优质设备的环境中学习。
他说，该校一年级至六年级的学生，全数都在精明课室上课，并没有因为家长不捐款而另外安排，但希望家长理解精明课室的需要及开销。
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