在马六甲培风中学的校庆里，高中班级布置和游戏摊位是学生逛校庆时，最喜欢的地方。而本校的高中生，特别是高一生都很期待这个能让自己动手，在两个星期里，将一间普通课室，变成主题游戏摊位的活动。
游戏摊位的筹备工作是从二、三月份开始。第一个阶段是选筹委。我的方法是让对成为总策划或副总策划感兴趣的同学在白板上写下自己的名字，然后再由同学们投票选出心目中最合适的候选人。这个过程，是希望同学怀著自信及对自己的期许，把名字写在白板上。投票则是希望同学们透过观察日常相处去判断和选出最适合的人选。当选者会主动承担责任，不会面对庞大的工作量时怨天尤人，因为他们是自愿承担起策划组的责任。而落选者也会服从多数票的结果。有心者，则会再次自愿加入其他职位的竟选，让整个筹委会顺利组成。
身为班主任的我，都是抱著观察的态度，希望从中找到更多具有领导潜力的学生。
选主题蛮好玩的。大多数同学想到的是卡通与动漫，有些则希望把理科元素融入主题中。令我意外的是，今年我带的理一，大家最后都被“流金时光”的构思与设计打动了。以复古与港风的元素为基础，筹委会带领设计组、游戏组、模型组及全班同学投入设计与构思环节。最终，三位总策划完成一本内容丰富详尽的策划书。这时，无论他们初中来自哪个班级，大家都以理一仁这个大家庭为主体，所做的一切都是为了这个班，这个家。这种感觉很美好。
决定了游戏内容后，游戏组从最初的奇思妙想到后续的实际操作，一步一步地把他们的创意透过纸皮和铁条展现出来。我的班级展现了令人惊讶的创造力。他们还制作了游戏的试玩版本，让大家都能一同参与，看看这个游戏是否可行。作为班主任，我最关心的是，这个游戏是否足够吸引人。游戏必须在短时间内完成，以吸引顾客并增加人流量和收入。每当我看到他们每次下课都在班上试玩游戏，提出意见和建议，让游戏组及时修改，展现了班级同学的积极投入和团队的齐心合力时，我都会心中一暖。
财政预算案的制定成为了一项财务学习的重要环节。平时花钱不计成本的孩子们，现在要用节俭的方式构思以写出少于500令吉的预算案。他们想到的省钱方式是让家长们赞助用品或捐钱。我则会教他们如何货比三家，找出最价廉物美的材料。平时喝奶茶吃快餐从来都不看价钱的孩子们，现在开始计较一包薯粉的价格，精打细算成了他们理财的方法。
显现团队精神
开工的第一天，架构组就开始了忙碌的工作。这一天，不仅男生干起了“粗重活”，女生也积极参与，忙著搬搬抬抬，将铁条，纸皮从底楼搬到四楼。然后男生团队拧螺丝、装铁条、上纸皮，将设计图中的空间规划转化为实际的构建；女生团队画图案、上颜色、修细节，将粗糙的毛坯转化为漂亮的设计。团队精神开始显现出来。而我去年带的高三班级，也是校友也会不时回校帮忙并指点学弟妹，当他们的顾问及监督他们的工作进度。这，就是我很在乎的传承。
整个班级布置工作过程中，最烦心的就是人事问题。闹意见后的处理，协调都是学问。班主任都希望这个班级布置成为最美好的集体回忆之一。更要确保进度依时完成。愿意以大局为重的同学肯定会在班级布置工作里进步很多，也学会公私分明。
若仍然计较的，则需要暂离现场，之后再重新加入，继续完成使命。
整个立体感满满的班级布置与游戏摊位在最后一天，即校庆前一天必须完成。而校庆正日的两天里，同学们又开始转换岗位，成为称职的导览员，为来宾讲解主题及介绍游戏。
校庆结束后的第一天，同学们又开始很团结地在四小时内把主题课室还原，完成善后工作。方便同学们在最短的时间内收心，继续当个称职的好学生。
高一的班级布置，会有很多磨合。高二的班级布置，大家比较了解彼此了，做起事也可事半功倍。到了高三，所有社团领导层回归班上，心里的不舍及对最后一次的班级布置的要求与期待，就会有好看的作品。
班级布置，认真投入，必有成长。
（本专栏由董总组稿）
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