居銮的一所华小发起了一项筹款运动。这是所设备不错，有礼堂、电脑室、冷气讲堂和运动草场的学校，学生人数也不断增加中。
前几天巧遇乐善好施的学校董事长。闲聊中，董事长阐述了这次筹款增添多媒体智能教学设备的需要。
颜色笔笑说“董事长，您增添这么好的教学设备，不怕打坏行情，给其他学校带来压力吗？”董事长可是一脸慎重的说“颜律师，XXX小学不久前才添购了类似的教学设备，一些学校也有这些设备了，我们也不能落人之后，少了给孩子们良好的学习环境。。”
无论是电脑室、礼堂、多媒体设备、冷气讲堂、会议室等，我们的华小董家协筹款增添设备从不落人后，出钱出力，当著神圣的份内任务。它甚至是家长与社区对学校董家协领导人的一个基本期待。
董家协能没有压力吗？年前，城内的一所华小，因为设施没比邻华小的齐全，校舍陈旧，也少了礼堂等硬体设备，学生人数逐年下降；学校董家协校长老师皆承受沉重的压力。最终，在董家协众志成城的努力下，办了个大型义演筹款，把设备给提升了不少。
国中国小当然也有筹款。从事政治工作多年，亦曾听闻一些马来同胞误以为国小与华小硬体设备的差异，是因为政府或YBs对待华小比国小来得好；华小拨款多，设备“都很好”。比较明白事理的马来同胞则会说“我们国小不比华小来得幸运，少了商家老板的协助，要筹款也不容易，更别说有礼堂了。”
把校友给“抄出来”
事实上，国内社区发展情况与阶段不一，无论是哪一种源流的学校，学校间的规模与设施都有明显的差异。当然，若真要在国小和华小间作个比较，国内近万所的国中小学，别说礼堂，连个雨盖操场活动中心什么的也大都欠奉。
每回出席国中小的家教大会时，一旦场合适合，总会不厌其烦的表达，“华裔族群对孩子教育的重视，比对待自己生命还重要。‘再穷不能穷教育’是华族的一种坚持和传统。华裔族群出钱出力建礼堂，提升学校的设备；包括早年建教室和维修，很多时候都是自掏腰包，而不是来自政府的拨款”。
于此同时，也不忘鼓励国中小的家协们，把学校学有所成的校友给“抄出来”，或成立校友会，要求校友们也对其母校略尽绵力。国内外众多有名气的学校，很多更好教学设施的提升，不也是来自校友们的捐助吗？
多年前，曾经陪同一位德高望重的教育界老前辈沿户筹款。老前辈是这么说的，“颜律师，我们的社区里头，愿意出钱出力和献身教育事业的大有人在。很多人也愿意捐款做各种善事。要求他们捐助学校，也是协助他们行善的一种，我们何乐而不为？”老前辈的这种积极心态和胸襟，颜色笔可是由衷仰望佩服。
颜色笔确也遇到过一些事业有成的朋友这么说“我公司常有捐献于慈善事业，你有认为适合的受惠团体，不妨告诉我。”刚刚给一位商界的朋友发了个短讯，提及董事长的筹款所需；朋友爽快的回讯“一台2万5千是吗？OK，算我一份。”
这个回讯再次印证了教育界老前辈的洞悉力，社区里愿行善者众。颜色笔这就给董事长发个捐献短讯，给他减减压，晚上睡得甜些。
