你知道“Blue Print”（蓝图）这个名称是怎么来的吗？它来自于蓝晒工艺，因其耐脏，不易脱色，被用在影印、建筑绘图上。而今，也经常有人将这个工法用在艺术创作上，旅居大马的香港蓝晒艺术家黎嘉玲就是其中之一。
蓝晒（Cyanotype）是一种古老显影工艺，早年用在影像处理上。这项技术在19世纪时由英国科学家兼天文学家约翰赫歇尔（John Herschel）发明，因其必须以阳光照射，并以最终呈现蓝色影像而得名。蓝晒被用在拷贝的用途上，如手稿复印、记录植物形状等，更从中发展出世界上第一本摄影集。后来蓝晒衍生到工程制图的复印上，提高了工业技术的效率和水平，广泛地被使用了长达一个世纪。
要用蓝晒法创作，必须将铁氰化钾（Potassium Ferricyanide）和柠檬酸铁铵（Ammonium Ferric Citrate）两种药水以1比1的比例混合在一起，涂在卡片上，静待风干，再将想“复印”的物件压在涂抹了药水的卡片上。曝晒一段时间后再冲水显影，之后浸过双氧水才能将物件“复印”出来。
“虽然这项技术历史悠久，但因为它并不稳定，所以渐渐地被取代，最终才慢慢被用在艺术呈现上。”黎嘉玲解释，蓝晒法的显影效果会被阳光、涂过药水的纸张影响，不一定每次都能成功将影像晒出来。
一年半前，黎嘉玲来到大马开班授课，推广蓝晒艺术。她以旅居方式游走大马，一般以走到哪里，教到哪里的形式进行，并没有固定的合作对象。每次办工作坊，学生都以成人居多，早期的学生大多为摄影师，后来才逐渐有艺术爱好者前来参加。
“或许是蓝晒法原本就与摄影有关，大多摄影师都想要了解和接触它。”黎嘉玲笑说，由于蓝晒这项工艺在大马少见，因此也曾有人从刻意外地开车前去上课，就是为了了解这项工艺。“在马六甲开班时，有人从吉隆坡来上课；在巴生开班时，也有人从芙蓉过来上课。”
从无到有 舒压创作
“蓝晒其实很简单，任何人都能做。”黎嘉玲指，蓝晒是一个入门门槛较低的艺术功法，且制作简易，一学就能上手。尤其蓝晒的感光液不像黑房般伤手，因感光度不强，儿童也能使用。黎嘉玲笑说，制作蓝晒作品就是从无到有，犹如魔术般，是舒压的好方法。
“上课的学生在看到最后浮现的画面时，都会很开心，那种感觉很疗愈、很惊喜。”她表示，上课的氛围十分轻松，即使是没有艺术背景的人也能完成，就连她自己早年学习制作蓝晒作品时，也会在制作过程时享受放空的状态，“那种感觉真的很舒服。”
除了教授蓝晒制作，黎嘉玲也会在工作坊里分享一些制作贴士及保存方式，以及一些制作蓝晒的心得。“蓝晒是一个很特别的显影法，晒得太久不行，晒得不够久也不行。”她解释，晒得不够久，影像显示不够清楚，而晒得太久则会有褪色迹象。她指出，蓝晒作品需要曝晒的时间没有一定的标准，一切需要按照太阳的“晒度”来进行评估。
取材
将想要印制的物品放在已涂上药水、经风干的卡片上。
曝晒
压上透明卡片，再用夹子夹紧，才能确保曝晒后达到满意的效果。
冲洗
曝晒后需要放在流动的水下冲洗一段时间，直到图案全部显现为止。
显影
浸过双氧水，加速显影。
艺术无国界 异地授课文化洗礼
“去年年初，那是我刚来的时候，对大马也不熟悉，就跑到登嘉楼开班。”来马授课一年半，黎嘉玲坦言，语言仍然是最大挑战。当时的她并不知晓登嘉楼以巫裔居多，在自己的社交媒体平台上宣传，却没想到这些平台其实无法将讯息传给当地人。“我的平台都是以中文、英文为媒介，当然没办法接触到当地人。”
在工作室里等待学生上门的时候，她遇到一位水彩画家，对方为她找来12名学生，而这些学生都是当地的艺术家。“当时班上有80%的学生是巫裔，以马来文沟通，而我以英文上课，难以与他们沟通。”所幸艺术无国界，这批学生都有艺术背景，即便在语言不通的情况下，也能明白黎嘉玲要表达的意思。也基于无法以马来语沟通，黎嘉玲的学生迄今仍以华裔居多。
以游走大马的方式授课，当然会在不同地方留宿。“有时候是有人提出可以给我免费住宿，所以我就过去了。”黎嘉玲说，家中两老也曾为此感到担忧，怕她受骗，但她庆幸自己至今仍未遇到坏人。住宿方面，她会在社交媒体的对话当中判断对方是否值得信赖才做决定。
“我反而是与人合作开课时被骗。”她透露，当时自己初到大马，与一家咖啡馆合作开工作坊，却不想抵达之后发现学生人数与被告知的不符。“多了两名学生，而这两名学生是对方的孩子，所以他不愿意付学费给我，他说只是两个孩子，让我不要那么计较。”黎嘉玲感叹还是有人不懂得尊重艺术这项专业。
大马人对蓝晒艺术的接受程度颇高，虽然目前知晓蓝晒的人还是不多，但黎嘉玲希望在自己游走完大马后，能让更多人知道这门艺术，同时学会保护这里的文化。黎嘉玲在大马开班授课之馀，也将各种大马独有的文化品如娘惹传统服装格芭雅（kebaya）、原住民项链、食物中常见的蝶豆花等，制为蓝晒作品。她希望在离开大马之前能搜集到各种能代表大马文化的作品，并将之以个人展的方式呈现于大马人眼前，答谢这一路上遇到的人。
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