（古晋13日讯）砂拉越教育、创新与人才发展部长拿督斯里罗伦沙加澄清，砂拉越实际上是要求下放和分散教育权力，目前砂并不是要求完全自治，因为教育是联邦事务。
他说，当今后有需要时，砂拉越可能会重新考虑自治的要求。
罗伦沙加今日在立法议会上为其部门总结时声明，教育部已就以下关键点达成一致：第一、授权砂教育局长允许由砂政府或其他各方资助的学校发展项目和教育计划；第二、允许砂拉越以英语作为中学阶段的数学、生物学、化学、、物理学、高级数学的教学语言；第三、教育部将通过砂教育局就对砂具有重要意义的事项征求砂教育、创新与人才发展部的意见；第四、教育部通过教育局将积极让其部门参与教育项目的启动、规划和管理，以确保充分考虑当地情况；第五、原则上同意砂拉越建立一个标准化的评估系统，作为砂双语课程计划；以及第六、共享信息和数据。
他强调，砂拉越资助项目的权力分散影响深远。现在所有项目，尤其是乡区转型计划和小型乡区法发展计划，不再需要由布城批准，从而加快了实施进程。
“就教育项目和活动的资金而言，砂政府通过我的部门和其他机构持续提供必要的援助。在砂拉越教育局局长的批准或许可下，项目和活动可以迅速实施，造福学生。”
对于中学阶段的科学、科技、工程及数学（STEM） 科目，他说，英语教学媒介语仅在第一批学生于2026年升入中学开始，以及对于那些符合条件的人，将在2029年继续学习纯科学科目。
他指出，在律政署指导下，其部门和教育部目前正在正式确定这些商定的内容，将这些要点纳入通告和法规，以确保其在未来的遵守和连续性。
他说，那些超出教育部管辖范围的事项，例如招聘教师、免除项目招标时向FLC转让土地的要求、以及砂拉越在教育部的资助下全面实施项目，下一步是将其上报给1963年马来西亚协议技术委员会，以获得进一步的指导。
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