（峇株巴辖30日讯） 行动管制令延长至4月14日，不但主要课业学习停摆，暂停课外活动随之暂停，有些学校的课外活动指导教练采取线上教学的方式，，让学生仍可以在家学习。
目前在新山宽柔中学担任戏剧研究会指导教练的萧孝杰，为了让学生在管制令期间仍可学习戏剧知识，他自发向校方建议采用线上教学的方式，继续引导学生作业。
他透露，自己与另一名指导教练已根据该研究会的两组表演课、编剧课与导演课，拟定为期至少三周的线上教学课程，循序渐进地指导学生学习戏剧知识。
萧孝杰经于本月27日，首次在“谷歌课堂”发布指导视频，学生亦积极参与。
他说，拥有20名学生的导演课，已有13人加入线上课室；至于有30名学生的表演大班，则有26人加入。
萧孝杰在接受《东方日报》询问时透露，在行动管制期间通过线上教学，继续教导戏剧课程。
“戏剧课需要长期训练来增加肌肉记忆，我希望通过线上教学能够维持学生的学习热忱，也让课外活动能够透过另一种形式进行，不至于因为疫情而完全停止。”
他也透露，宽柔中学的课外时间为每周六上午8时至下午4时，因此在线上教学的时间，亦会依据每周课外活动的时间来安排，学生每周仅需要呈交一份视频作业，因此并不会增加双方的负担。
基于是首次进行线上教学，萧孝杰坦言，还需要待下周学生呈交作业后，才能评估利与弊。自己与伙伴也将针对缺失进行改进，最大程度地协助学生继续学习。
90%学生参与
在加影育华国民型中学与霹雳红土坎天定国民型中学担任廿四节令鼓课外活动指导教练，人人人鼓剧场助理艺术总监廖世仪受访时坦言，有鉴于廿四节令鼓的性质较为特殊，因此线上教学的内容受到一定的局限。
“经过调整后，我采用线上教学的课程主要著重在理论实践，包括在线上讨论创作理念以及乐理知识，借此简化执行程序，让学生能够更好地吸收知识。”
她透露，本身采用ZOOM软件进行线上教学，并未遇到过多问题，仅有时候会面对系统与网线在雨天时会不稳定。
她说，约90%的学生参与了线上学习，令她觉得鼓舞。
“或许学生多出了比较多的空闲时间，线上学习又有一定的新鲜感，所以他们都很愿意参与。一般视频教学的长度约两个小时，结束后会再发布作业让他们去完成，这个过程也能更好地一对一监督学生进度，对我而言也是另一项收获。”
廖世仪表示，根据教育局发出的通知，校内课外活动将一直暂停至四月杪，惟当局并未进一步发布指示是否会延迟有关期限，因此，她目前只能继续采用线上教学的方式，做好自己教练的本分，尽可能最大化学生的能学习的内容。
线上教舞蹈挑战大
受访课外活动教练反映，并非全部课外活动都能采用线上教学，且克服网络与设施等问题，具有一定的挑战性。
在峇株巴辖新文龙中华中学与巴力拉惹光南华小担任舞蹈课外活动教练的舞蹈老师张凯森表示，舞蹈课著重肢体教学，若要全面落实线上教学，还需要克服网络与设施等问题，具有一定的挑战性。
他说，课外活动多数为群体学习，且舞蹈课著重肢体教学，一个班级动辄超过二、三十名学生，也不能仅以文字应答。因此，本身目前暂未采用线上教学的方式来维持课外活动的进行。
“尽管校方迄今也针对课外活动提摆而做出应对措施，惟待管制期结束后，若课外活动迟迟无法恢复教学，我会再向校方与家长提议采用线上学习的方式，对学生进行一对一指导。”
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