（新山17日讯） 马来西亚工艺大学（UTM）校长莫哈末沙菲里指出，公立大学招生以素质与绩效为核心，并以大马教育文凭（SPM）为主要升学途径，同时在国家教育原则下，为多元教育背景学生保留一定入学空间。
他表示，马来西亚教育体系多元，包括宗教中学、传统伊斯兰学校（Pondok）、统考证书（UEC）及国际学校等，因此公立大学采取“有限且有条件”的录取方式，以在多元背景与国家教育框架之间取得平衡。
他强调，马来文和历史科目在大马教育文凭中必须及格至关重要，因为马来文为国家语言，而历史则有助学生理解国家背景、联邦宪法、多元社会结构以及公民责任。
莫哈末沙菲里今日在面子书发布贴文，作出上述表示。
他也认为，“有限且有条件”的录取方式并不会削弱大马教育文凭的重要性，反而有助强化更具包容性的高等教育体系，在确保学术素质的同时，维护国家教育政策核心价值。
“这能让不同教育背景的学生，在具备基本学术能力及国家认同的前提下升学。”
哈末沙菲里也提及，包括该校在内的公立大学一向支持扩大高等教育可及性，但相关开放仍须兼顾学术准备与国家价值认同，以培养具备知识与技能、同时理解国家责任与历史传承的人才。
他重申，该校将持续推动创新与永续发展理念，致力培养兼具能力与国家认同的优秀人才。
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