（新山14日讯） 马来西亚拿督企业家公会总会长拿督斯里郭则仪呼吁，政府与教育部正视校园安全危机，立即展开全国性系统检讨与改革，重建一个“安全、关怀、尊重”的教育环境。
他指出，每一宗校园悲剧，不只是教育的失败，更是社会的疏忽，必须以国家安全的高度来看待校园安全问题。
“学校是孕育国家未来的地方，不应成为恐惧与暴力的温床。教育的意义，在于启迪智慧与品格，而不是让孩子在伤害中成长。”
郭则仪今日发表文告，针对一宗又一宗校园悲剧发生，包括霸凌、性侵、自残、自杀、暴力冲突，作出上述呼吁。
“我们不禁要问：我们的教育体系，出了什么问题？孩子每天走进校园，带著梦想，却有人带著恐惧。那些本该充满笑声的操场，如今却弥漫著沉默与压力。”
郭则仪强调，校园暴力、非礼与学生自杀事件的频密发生，已不再是个别问题，而是国家教育信任的危机。
他提出四大改革方向，建构从制度到心灵的保护网，一是成立全国校园安全指挥中心：整合警方、教育部、辅导机构资源，实现即时通报与连结应变。二为引进AI安全监控与匿名检举机制：保护受害者隐私，防止事件被掩盖。三则是强化心理辅导与教师训练：让教师能辨识学生的心理危机并及时介入。四为推动家长与社区参与机制：形成“全社会守护校园”的共防网络。
郭则仪指出，许多悲剧源自于学生长期“被孤立、被霸凌却无人倾听。
他建议，政府设立全国校园心理健康计划，引进专业心理师、社工与志工进驻学校，进行早期辅导与危机介入。
“我们要让孩子知道──勇敢求助不是软弱，而是力量。校园必须成为一个可以被信任与被守护的‘第二个家’。”
此外，他呼吁，企业界、非政府组织与媒体共同加入守护校园安全的行列。企业除了创造经济价值，更应承担社会责任，透过CSR计画支持心理辅导、教育安全训练与校园科技防护。
他指出，任何政策若缺乏人文的根基，终将失去温度。校园悲剧频繁，反映的不只是制度漏洞，更是社会情感与价值的断层。
“安全的学校，不只是有围墙与守卫，更要有温度与良知。”
他强调，真正的治本之道，是重建人心，复兴教育的人文精神。教育，不该只是追求分数的赛场，而应是塑造灵魂的花园。家庭要重新成为孩子学习同理与责任的起点，教师要成为点燃希望的引路人，而非冷冰冰的评鉴者。社会也必须扛起共同责任──媒体要传递正能量，企业要坚守社会良知，政府更应以“人”为中心制定教育政策。
“我们要培养的不只是聪明的学生，而是有品格、有担当的一代。”
郭则仪说，唯有人心的复兴，才能真正守护教育的未来。当一个社会以善良为荣、以正直为本，校园自然会成为希望的地方。
“校园安全与学生心理健康并非单一部门的问题，而是全民的使命。每一位孩子的笑容，都是国家的希望。别等下一宗悲剧，才开始后悔。让我们携手，为孩子筑起希望的防线，让他们在阳光下学习、在尊重中成长，成为马来西亚的骄傲。”
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