资讯爆炸时代，课本上的知识已不足以应付需求时，培育全能发展的人才已逐渐成为学校的目标。有鉴于此，古来国民型华文小学（一校）致力为学生打造优质的教学环境，不仅设立菜园以及倡导环保的重要性外，还备有历史文物馆，让学生了解古来的历史演变，从而体悟饮水思源的道理。
学校课堂作为一个培育未来栋梁的地方，课本上的知识对学生固然重要，但对于古来一校而言，通过生活上的小细节来教育学生环保以及传承的重要性，才是教育至关重要的一环。
古来一校自1931年成立，拥有85年历史，教学环境与时并进。校长苏绣蓉接受《东方日报》访问时透露，该校前几年设立有机菜园，目的就是要让学生身体力行的参与蔬菜的种植过程，使学生从中了解菜农的辛苦，以及享受辛劳之后所得到的甜美果实。
她表示，该校有个环保小天使团队，教师会负责带领这些小天使们去栽种及照料有机菜园，每当下课或课余时间，学生也会主动去灌溉农作物进行除草、松土等工作。
“每当收成的时候，那些蔬菜会转售给该校教师，售出蔬菜所得的费用也将用作学校的营运基金。”
她 说，有机菜园的成立，不仅能让学生学习到植物耕种的相关知识，到了收成时期，学生也有机会享受收获的喜悦及乐趣，这些都是课本上无法得到的额外知识，却能 达到寓教于乐的目的。她也透露，该校致力向学生倡导及传达环保的重要性，该校将一间废置厕所改为环保室，放置能够回收的物品如旧纸皮、纸张及铝罐等，每个 月都会有清洁工人负责回收。
“此举是让学生从小就知道如何将垃圾归类，也让他们分辨可回收物品以及不可回收物品的差别，这些知识最终也将回归到他们的家庭。”
筹备历史文物馆机、油印机及老式针车等。
该 校家协主席钟镇鸿受访时透露，教育局几年前宣布，各地华小必须在校内开设历史文物馆，以便让学生了解历人多年珍藏的物品，是相当具有价值的历史文物。“历 史文物馆不仅放置了学校的历史旧照片，也有古来早期街道及建筑屋的历史风貌黑白照，让学生追溯历史的演变过程，也让学生一改学习历史是相当枯燥的刻板印 象。”
办宣誓会了解学生学习状况
古来一校拥有318名小六检定考试考生，是古来县最多考生的学校，为迎接今年杪的小学标准课 程（KSSR）新考题格式，该校已做好万全准备功夫，包括在2月份举办六年级考生、家长及行政教师的宣誓会，势必要在来临的小六检定考试取得32人考获8 科全A及达致60.06％的及格率。
苏绣蓉校长透露，该校举办宣誓会的目的，主要是让学生家长知道孩子在校的学习情况，孩子对于哪些科目较弱，哪些科目对孩子而言又是强项。
“孩子大部分的时间都是在家里度过，所以除了学校为孩子提供优质的学习环境外，家长也需要关心孩子的学习情况，这才能达到相辅相成的效果。”
她 表示，除了举办宣誓会分析该校成绩，让家长、师长及学生共同宣誓为小六检定考试共同努力达成目标外，该校也将进行一系列的提升计划与活动。“提升计划与活 动包括学术检讨，老师与家长的面谈学生学习成果；教师间的小组讨论，分享教学方式以及回答与批改课业的技巧；同时还挑选国、英语接近及格的学生来参与关爱 补习班。”
穿传统服装 体验三大种族特色
古来一校除了著重学生的课业成绩以及多元化的发展外，对于文化传承及让学生了解三大民族的文化特色也相当重视。
该校家教协会主席钟镇鸿指出，为了宣扬中华传统的重要性，该校都会在传统节日举办庆典，今年首次举办各族学生在新春开学首日穿上传统服装到校，以感受新春气息。
“我们今年第一次尝试在新春开学首日让学生穿上传统服装到校上课，反应相当良好，不少异族同胞也响应此活动，纷纷穿上传统服装到校上课。”
他说，有鉴于上述活动举办得很成功，未来将考虑在开斋节及屠妖节举办类似的活动，让各族学生了解彼此间的文化差异。
“学生可能无法深刻体会课本上或是教师在课堂上所传授的知识，但是通过这样的活动，相信学生更能体会我国三大民族的特色。”
