（关丹29日讯）51岁男教师因与印裔中四生发生剧烈口角，盛怒之下殴打学生，让老师打学生的案例再度引发关注，甚至惊动警方处理；惟，这对师生今日在关丹县教育局的见证下，相互致歉并原谅对方，双方宣告和解！
上述和解会是于今天于关丹县教育局，在县教育局官员莫哈末拉扎里慕斯达法，还有该名中四印裔学生的父亲在场见证下，在缓和的气氛中进行。
莫哈末拉扎里直言，当局除了致力于让该事件圆满落幕，让师生关系不再恶化下去外，他也感激涉及其中的两方，因愿意坦承自己的错误，而选择和解。
“这起事件之所以能妥善的解决，主要是考量到这名男同学的未来，身为教育者，自然是希望该名学生能无忧无虑地继续学习。”
莫哈末拉扎里是于今日面对媒体询问时，如是表示。而会谈后，学生的父亲也阐明，将会向警局撤销先前针对该名教师的报案。
据媒体早前的报导指，事发时该名男教师要求所有学生交功课，而该名学生声称自己已经交了功课，后来双方因误解，而爆发言语和肢体冲突。
据悉，该名教师以“吉灵人”（Keling）带有种族主义的字眼攻击该名印裔学生，还警告说要打他，后者不甘示弱，先是一脚踹在课室的门上，再回呛教师是“猪”！
不堪受到反讽的教师，一把将学生拉到了实验室内，一度试图以金属质地的椅子砸向学生，但他闪避及时，教师不罢休，叫唤其他学生逮住逃跑的该名学生。被带回该实验室后，教师大门紧闭，并对那名学生是一阵拳打脚踢，使得他的头部和腹部都受伤。
昨日，关丹警区主任莫哈末诺约瑟夫指，被殴打的学生在家长陪同下，已于过去的周三向警方报案，学生也已前往医院进行验伤，惟目前正在等待相关报告的结果。无论如何，警方已针对此案，传召相关的老师和学生录供。
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