(关丹29日讯)51岁男教师因与印裔中四生发生剧烈口角,盛怒之下殴打学生,让老师打学生的案例再度引发关注,甚至惊动警方处理;惟,这对师生今日在关丹县教育局的见证下,相互致歉并原谅对方,双方宣告和解!
上述和解会是于今天于关丹县教育局,在县教育局官员莫哈末拉扎里慕斯达法,还有该名中四印裔学生的父亲在场见证下,在缓和的气氛中进行。
莫哈末拉扎里直言,当局除了致力于让该事件圆满落幕,让师生关系不再恶化下去外,他也感激涉及其中的两方,因愿意坦承自己的错误,而选择和解。
“这起事件之所以能妥善的解决,主要是考量到这名男同学的未来,身为教育者,自然是希望该名学生能无忧无虑地继续学习。”
莫哈末拉扎里是于今日面对媒体询问时,如是表示。而会谈后,学生的父亲也阐明,将会向警局撤销先前针对该名教师的报案。
据媒体早前的报导指,事发时该名男教师要求所有学生交功课,而该名学生声称自己已经交了功课,后来双方因误解,而爆发言语和肢体冲突。
据悉,该名教师以“吉灵人”(Keling)带有种族主义的字眼攻击该名印裔学生,还警告说要打他,后者不甘示弱,先是一脚踹在课室的门上,再回呛教师是“猪”!
不堪受到反讽的教师,一把将学生拉到了实验室内,一度试图以金属质地的椅子砸向学生,但他闪避及时,教师不罢休,叫唤其他学生逮住逃跑的该名学生。被带回该实验室后,教师大门紧闭,并对那名学生是一阵拳打脚踢,使得他的头部和腹部都受伤。
昨日,关丹警区主任莫哈末诺约瑟夫指,被殴打的学生在家长陪同下,已于过去的周三向警方报案,学生也已前往医院进行验伤,惟目前正在等待相关报告的结果。无论如何,警方已针对此案,传召相关的老师和学生录供。
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