（怡保24日讯）霹雳董联会主席颜登逸表示，人工智能（AI）已不是未来，而是现在的现实，越来越多工作不是被AI取代，而是被懂得运用AI的人取代。
他说，目前传统教育仍以考核知识点为主，许多学生只会死背，缺乏深刻思考能力，无法在AI时代做出改变。
他强调，AI时代真正需要的人才必须具备共情能力，能理解顾客需求；同时要有深度思考能力，包括批判思维和创意思维；并需具备跨领域知识，不能只偏重理科或文科，也要具备伦理知识，避免在跨领域知识上出现盲区。
他指出，如果教育不及时改变，毕业生可能面临失业，因为他们缺乏AI时代需要的思维模式，而思维模式的培养是长期过程，无法透过短期课程或培训取得成效。
颜登逸今日在霹雳福建公会出席2026年霹雳州政府9所独中拨款移交仪式，致词时如是指出。
出席者包括房屋及地方政府部长倪可敏、霹雳州行政议员吴家良、霹雳中华大华堂会长拿督关和贵、霹雳中华总商会总会长拿督廖志明，以及9所独中董事会代表。
颜登逸续说，这个问题不是马来西亚独有，而是全球各国教育部都在面对的问题。哪个国家的教育部或领导能更快看出问题、提出解决方案并贯彻执行，该国的竞争力就能比其他国家强很多。
他提到，首相拿督斯里安华近期提出的教育大蓝图引起广泛关注与讨论，包括六岁进入小学是否合适、是否重启UPSR考试，以及是否承认统考等议题；此外，蓝图也提到所有源流学校必须考大马教育文凭（SPM）的马来文和历史。
他表示，从AI时代人才培养的角度来看，上述课题并非最重要。他质疑若培养出来的人才仍是背死书的思维模式，无法符合AI时代需求，那么入学年龄、是否承认统考、是否有UPSR等都不重要。
他认为，真正应关注的是教育如何转型，并提出两项挑战：一是传统考试模式以知识点考核为主，未来需改为多维度评估；二是教师角色需重新定位，从知识传授者转变为学生的人生导师，协助学生塑造品德，而不只是传授知识。
他表示，希望政府尤其是教育部能关注教育转型问题，并指出教育部如同一艘大轮船，转向需要很长时间。他也希望独中董事部能积极看待此课题，共同思考如何为独中带来符合AI时代需求的改变。
另外，他不忘感谢团结政府多年来对州内独中提供大力资助，犹如送上一个“大红包”，对独中来说是“雪中送炭”。他希望这项资助能够持续，并期待明年能有更大幅度的增拨。
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