（太平25日讯）北霹雳华校教师会主席王明裕针对校园使用与饮酒议题，强调在多元文化与多元信仰并存的社会中，凡事难以以“好”或“坏”作极端化的定论。
他说，不同族群有不同的生活方式与文化习惯，饮酒亦属其中之一。对部分人而言，饮酒是社交与文化的延伸；但对其他人，可能因宗教信仰或身体状况而避之不及力因此，社会成员之间应当互相尊重与体谅。
“饮用者须顾及他人的敏感与信仰，而对酒有禁忌者，也不应以个人立场去否定他人的选择。若要制定相关规定，这份文化与信仰的平衡必须成为首要考量。”
他在文告中说，学校，顾名思义，是教育的场域。若将校内设施，尤其是礼堂出租举办宴会或社交活动，难免会遇到涉及饮酒的情形。此时，学校必须在教育原则与现实需求之间作出审慎的抉择：饮酒行为是否会对学生造成负面示范？是否会影响学校在社会大众心中的教育形象？喝酒在法律条款内我们需要面对的法律责任等。
“若礼堂位于校区内，学生在日常活动中可能目睹饮酒场面，确有不当之虞；若礼堂设于校区外或与学生活动区域有明确区隔，情况或许相对可控。”
“另一方面，若学校需依赖场地出租收入以维持运作，财务考量亦是现实中不可忽视的一环。这些问题，都是教育行政者必须以原则与智慧并重的态度来面对的。”
王明裕表示，教育的本质是培养人格、陶冶心灵、启蒙思想。凡可能对学生价值观造成偏差示范的活动，无论是宗教仪式、动物宰杀，或饮酒宴会，都应在教育原则的框架下进行周密评估与规划。学校管理阶层应以高度的教育敏感度，划定适当的界限，妥善安排与区隔，确保校园环境的纯净与教育精神的一致。
他始终秉持“生活是教育，教育是生活”的办学理念。因此，在处理类似议题时，必须以智慧与弹性兼顾原则与实际，落实分级管理与循序渐进的推动方式。具体做法包括：
一、分流主办单位：由校长或教师和学生主办的校内活动，一律禁止使用酒类；董事会或外部团体主办的活动，则尽量避免学生直接参与或出席涉及饮酒的场合。
二、场地使用与区隔：制定明确的场地使用指南。若活动含酒，应安排在校外或与学生日常区域保持严格隔离，避免学生经常出入或直接目睹。
三、宣传与资讯管理：活动海报与宣传物应考虑学生接触的可能性，必要时采取适度限制或标示适龄提示。我相信学生在其他场所也会接触相关广告或资讯，因此 更重要的是灌输正确的讯息与判断能力。
四、渐进式推广与教育配对：透过家长与师生沟通、健康与德育课程宣导，逐步推行“校园无酒、无烟、环保校园”的目标。
五、财务管理部分：此项为董事部的职权范围，学校与董事会合作无间，我们尊重董事会的决定，董事部也会不时与校长和老师探讨教育层面的考量与建议。
王明裕说：“归根究底，关键在于我们对教育的要求与坚持能达到多高？若我们期许校园成为一个纯粹、正向、启发人心的教育空间，那么在制度与执行上就应尽最大努力去实现。”
“教育行政者的职责，不仅在于管理资源，更在于守护教育的核心价值。唯有以坚定的教育信念为导向，并以生活化的教育实践去落实，方能真正引领莘莘学子，与未来接轨，学生才能面对现实生活中的社会！”
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