UPSI与日本金泽大学签备忘录　加强两校高等教育国际化进程

（丹绒马林14日讯）苏丹依德利斯师范大学（UPSI）日前与日本石川县金泽大学签署了合作备忘录，旨在加强两所院校的高等教育国际化进程。

此次合作备忘录签署仪式在日本东京金泽大学举行，由金泽大学副校长长谷部纪子教授与苏丹依德利斯师范大学校长末阿敏教授共同签署。

出席签约仪式有人类发展学院（FPM）院长副教授阿都达立博士、辅导与咨询系主任韩沙末尤索博士及高级讲师包琦博士。

长谷部纪子教授表示，金泽大学始终欢迎本地及全球社会在教育领域开展特定研究。

她指出，金泽大学已与来自363个国家的341所机构签订了合作备忘录，且该校目前有824名不同阶段的国际学生在此学习。

“例如，自2016年以来，金泽大学跨学科创新科学研究所的筒美敦郎教授就一直与UPSI开展合作研究。”

她提到，通过如日语与日本文化培训计划、金泽大学短期交换项目（KUEP）等学生交换项目，未来将进一步推动学生的卓越发展。

与此同时，末阿敏教授表示，此次签署的合作备忘录更注重于人类发展、心理健康和教育心理学等领域，符合金泽大学在跨学科研究和创新方面的优势。

为了实现这一目标，他表示，双方将为学生和教职员工在学术、研究、出版、咨询和培训等方面提供更多机会。

“通过学生交换及学术项目等国际交流合作，未来苏丹依德利斯师范大学与金泽大学之间的合作将展现在独特的马来西亚-日本文化背景和先进的教育技术中。”

“苏丹依德利斯师范大学在提供包容性和全面的教育方面获得认可，特别是在辅导、心理学、特殊教育、幼儿教育、教学法与课程、语言等领域。”

“我们设想这一合作将成为产生新思想的平台，为全球关于教育、心理健康和人类发展的讨论作出贡献，以应对当前学校中的数字教育和心理健康问题。”

他表示，苏丹依德利斯师范大学与金泽大学的合作预计将为研究领域，特别是在学生心理健康、多元文化教育以及自适应学习技术发展方面，做出重要贡献。

他说，两国的研究协同作用将带来重要的进展，并能够应用于马来西亚和日本的教育环境。

“学生流动计划也被视为增强教育工作者和专业人员的理论与实践技能的机会，并通过体验独特的马来西亚和日本文化，获得有意义的学术经历。”

因此，他说，通过此次签署的合作备忘录，加强的合作有望对马来西亚和日本的高等教育格局产生重大影响。