（怡保30日讯）霹雳行政议员阿末赛迪点出，2020年及2021年学生辍学率下降的原因是学生们没有面对前往学校上课的障碍，如交通和体障不便的问题，反之学生透过上网课学习有良好的出席率。
他指出，教育部透过学生数据应用程式（APDM）统计每年的辍学人数，该系统在疫情爆发或实施管制令之前就已推行，而如今数据显示辍学率下降，乃因学生在疫情期间透过线上学习，不再存在实体上课的障碍。
“当学生可以轻易地透过线上设备及社交媒体学习时，他们不再面对辍学原因的问题，包括害怕上学、特殊学生面对上学不便以及缺乏前往学校的交通等问题。”
他指，教育部和州教育局将在2022年持续监督辍学情况，若发现数据反弹，必会采取行动探讨其中的原因。
他于周三在霹雳州议会的口头问答环节，回应迪遮州议员附加提问有关当局统计的辍学人数系统是否真的能反映国内辍学真实情况时，如是回应。
较早时，他回应有关州内辍学率问题时指，霹雳州在2018至2021年的小学辍学率介于0.03%至0.06%，而中学辍学率则介于0.7%至0.9%。
“原住民学校（SMOA）的辍学率则是2018年0.85%、2019年0.72%、2020年1.35%及2021年0.82%；出席率则是2018年90.15%、2019年91.4%、2020年87.16%、2021年90.28%。”
他指，依据教育部已展开的研究，造成学生辍学的原因包括贫穷、家庭问题、自身健康或父母健康问题、对学习方式不感兴趣、结婚、无合法证件、交通不便、特殊学生如残障、拥有恐惧上学的心理问题、已投入职场、纪律问题及逝世等。
“另外，并非所有辍学生都因上述原因退学，绝大部分学生是从政府教育体制退学后，选择到其他学府继续学习，譬如念读国际学校、无登记学校如伊斯兰学校（Madrasah）、在家学习或移民到外国等。”
他表示，教育部正视辍学问题，已推出数项措施包括提供学校宿舍、助学金、心理辅导及关怀教师等计划。
另外，他也表示，州政府会针对部分原住民因面对交通不便而缺席上课的问题展开探讨，寻找方案。
“霹雳子民宏愿机构（PASAK）也举办多方面的活动，协助辍学少年寻找稳定工作，确保他们的生活不会受影响。”
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