（怡保13日讯）霹雳董联会吁请教育部下放权力予学校聘请临教，并简化MyStep申请程序，一旦面试通过，就能马上受聘为官方合格临教，解决师资空缺问题。
霹董联会在文告中指出，教育部日前发出公告，指所有小学临教必须透过教育部的MyStep申请，过往行之有年的家教协会聘请临教将不再被允许。
该会认为，教育部应先协助学校解决师资不足的问题，而不应该削足适履，以评估之名剥夺学生受教权益。
“过往教育局因临教拨款有限，多年来都无法真正解决聘请临教的问题，因此通常学校都是在董事部与家协的资助下，聘请符合条件的临教。”
霹董联会指出，教育部过往临教招聘的时间过短和仓促，通常在发出招聘公告后的三五天内就截止申请。
“同时招聘讯息仅公布在特定管道，例如只刊登在教育局网站，以致消息没办法广为流传，有志于教育的年轻人，甚至连校长也无法即时得知招聘讯息。”
因此，霹雳董联会认为，教育部若要以MyStep作为学校聘请临教的唯一管道，其应该先协助学校解决3月份开学师资不足的问题，优先提供充足的师资给学校，或至少提供暂时解决办法，而非断绝所有替代方案与管道。
文告说，教育部已宣布2022年新学年挪后到3月开学，目的就是为了让学生有充足的时间，把落后的教学进度补上，如今3月份开课在即，若无临教的话将加剧师资不足，拖累学生学习进度。
因此，霹董联会呼吁教育部将权力下予学校，让学校拥有聘请临教的自主权，因为在教育前线的董家教，一样可以为学校评估和筛选合适的临教与代课老师。
“与此同时，教育部也应同步让这些老师申请MyStep，一旦面试通过获批，就能马上衔接受聘为官方合格临教，解决师资空缺问题。”
同时，文告指教育部也应该简化MyStep的申请步骤与程序，和让招聘讯息透过更有效的方式宣传，例如在各源流报章登刊广告，以及在年轻人使用的社交媒体上作宣传，和至少维持1个月的招聘宣传期，以让资讯确保能广为流通。
文告补充，若要长远解决临教与代课老师的问题，建议教育部每年通过各州教育局，收集各县所需的代课数据，统计后再申请一笔有关代课的拨款预算，发放给各县教育局处理，这样就可以预先掌握和解决各校代课需求。
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