（槟城5日讯）槟州11所国民型中学董事会及家教协会联署，反对教育部强制中学至少开设一班马来文教数理政策。
钟灵中学董事长兼召集人拿督斯里郭显荣今日召开记者会表示，槟州教育局在4月15日致函全槟36所国小和国民型小学，还有52所国民中学及国民型中学的校长，信函中的其中一项指令是所有国民型中学强制至少开设一班马来文教数理。
“槟州11所国民型中学董事会和家教协会齐聚，要强烈反对这项政策。”
他说，自教育部强制要求国民型中学至少开设一班马来文教数理，学校陷入严重的混乱和困扰。这项政策不仅毫无必要，还制造了许多问题，最终让学生成为最大受害者。
“在全面实行英文教数理的学校，我们不得不强行筛选学生进入马来文教数理的班级，然而绝大部分家长反对这项做法，希望孩子继续接受英文教数理。”
他指出，此政策与学生和家长之间制造对立矛盾，让校园陷入分歧中。教育部的这决定，为校方制造没必要的麻烦。
“我们强烈要求教育部立即撤回这项失败的政策，政策完全无视家长的意愿，公然违背了当初双语课程计划（DLP）的初衷。”
他说，双语课程计划的核心宗旨是加强学生在科学、技术、工程和数学（STEM）及技职教育（TVET）领域的学习，帮助实现《2030年新工业大蓝图》的目标。
他续说，双语课程计划不仅让学生有机会深入探索科学领域，还大幅提高他们未来的就业能力，使学生具备在国际舞台竞争的实力。
“如果要提升学生的国语能力，教育部应该从语文课下手，而不是强制用马来文教数理，这种做法本末倒置，结果可能两头不到岸。”
他强调，槟州11所国民型中学严正要求教育部聆听呼声，教育部必须体现对学生的真正关怀，尊重家长的意愿及学校的自主权。
“我们要求撤回这项违背原理，完全失策的政策。”
在记者会上，槟城钟灵中学家协主席沈伟和指出，他是经历大马教育文凭（SPM）和大马高等教育文凭（STPM）的人士，以前他在就读中学时，都是以马来文教导数理。然而在上到大学时，全以英文教学。
他说，从马来文教学转换到英文教学，当时他宛如遇到“文化差异”，需要经历一段艰难的适应期。同时毕业后，到社会工作，在社会上全都使用英文，就如其在工厂工作，工厂内的主要使用语言和机器操作指南，全都是英文。
他续说，政府一直强调，要与世界接轨，发展科技和人工智能培训等，这些科技都是用英文，如今使用马来文教导数理科，无疑是让学生脱节。
他表示，本身不反对教育部要加强学生的马来文能力，然而这可以通过其他科目，如国文和历史科目，加强学生的马来文能力。
“如今学生必须在马来文和历史科目考获及格，才能获得大马教育文凭，若能在以上科目及格，相信可以掌握马来文。”
钟灵中学董事会总务胡万奔指出，教育部强制至少开办一班马来文教数理，并让马来文不好的学生放入此班，希望可以改进学生的马来文。
他说，这做法本末倒置，这些学生本来马来文就不好，若让他们使用马来文学习数理，这只会让学生对数理失去兴趣，成绩只会更差。
威南日新中学家协主席廖文辉指出，在落实以上政策后，他们接获很多家长的投诉，不要让孩子换班至马来文教数理的班级。因此，家协对学生家长进行了调查，结果发现约99.5%的家长反对以上政策，要求使用英文教导数理。
他续说，如今教育部要求中学1年级至少开办一班马来文教导数理，并逐年推进。然而，到中学4年级和5年级时，当时将会分科，所学习有关科学和数学的科目分得更细，这是否每个科目都要开办马来文教导班。
此外，郭显荣也指出，此封联署反对信函，他们通过电邮方式寄给教育部、首相拿督斯里安华、副教育部长黄家和及槟威董联会等。
出席代表有威南日新中学董事会主席拿督斯里李振兴、大山脚日新国中董事长拿督黄维忠、日新国中家协主席叶锦贵、协和中学董事会主席丹斯里王锦发、协和董事会总务方森源、协和家协主席陈家扬、菩提中学董事会总务拿督骆南辉、菩提家协主席朱志雄、槟华国中董事长蔡铨忠、槟华国中家协主席吴学勤、中华中学董事长卢福裕、中华中学家协主席高泉标、钟灵中学董事会副总务姜志坤、钟灵中学董事会财政方崃兴、圣心中学董事长詹俐萍、圣心中学家协主席区豪麟、柑仔园修道院中学董事长洪慧珊、家协代表卢秀娥、恒毅中学董事会副主席黄嘉禾及家协主席全德钊。
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