(亚罗士打27日讯)吉打一所华小四年级男学生的家长申诉其儿子在学校遭老师体罚,导致儿子从原本的开朗性格变得沉默,甚至疑留下心理阴影而有轻生念头,而有关校方回应媒体时表示交由警方调查,不便作出回应。
该名学生的父亲李成安(39岁,从事纸扎业工作)与母亲陈丽莲(36岁,助手)在记者会指出,他们的小儿子是本月20日在安亲班写历史作业时,有项题目是对这所学校期望,而儿子所作答的答案,写上“没有他了”
李成安说,安亲班老师发现儿子的这个答案感到惊吓,于是联系他们。其儿子在询问之下,称在学校多次被一名教导英文科的老师体罚及语言攻击。
他表示在获知情况后原本要到校找校方,惟被儿子劝阻。直到周一,儿子在校吃营养餐要求加餐时被拒,还被老师骂及用手敲打头部3次。
他说,他与妻子及父亲3人隔日早上到校会见校长,要求作出解释,同时办理转校手续。当时在场有校长、家协主席、涉及的老师及另一名老师。
他指当场质问该老师是否曾掌掴其儿子,老师一时给予有的回应,一时又表示没有。他也质问校方是否有权体罚学生。
询之是否有没注意到其儿子身体有被打痕迹,他表示,由于儿子患有湿疹,若不仔细看是不会注意到。
李成安坦言,其儿子调皮,在上课时喜欢走动及与同学打闹,但不是坏学生,儿子还曾在武术比赛为校争光。
他说,根据教育部条规,若学生在校犯下轻微过错,校方仅可以给予口头警告及辅导,不可对学生体罚。
他指出,由于与校方会面没有结果,因此他们也到教育局处理转校事项。
他说,在教育局遇到一名督学,对方表示会协助处理此事,由于学校有活动被搁置,接著督学表示校长会联系他,但等了一天依然没有下文。基于认为已经给了3次机会,他较后到警局报案。
“儿子从来没告诉我们有关在校发生的事,儿子在被老师语言攻击后,认为都是自己的错。”
李成安说,自这事发生后,儿子原本开朗性格变得沉默,再加上根据孩子的作业答案,他们认为孩子疑有轻生念头。
他说,他们较后带儿子到诊所检查,诊所医生给信函建议他们转介孩子到精神科接受进一步检查及治疗。
他希望这起事件能获得教育部长关注,而涉及此事的老师应该被采取行动。
另一方面,针对这起事件,有关校方回应媒体时表示,交由警方调查,不便作出回应。