（槟城17日讯）育有自闭症孩子，让爱心老师更感同身受的经验来教导学生；不打、不骂，用满满的爱心细心地去引导学生，证明后进生也能摘下6A及5A佳绩。
后进班向来给大家负面的刻板印象，但只要靠老师不言弃即能化腐朽为神奇，不仅栽培后进生考获6A和5A佳绩，更有2名学习障碍考生，数学科目及华文作文也及格。
在小六检定考试成绩揭晓后，双溪里蒙光华小学老师黄汇婷喜悦地对著同事说：“我的班级也有6A生和5A生！”
黄汇婷是该校后进班的班级主任，从四年级开始带到六年级，她在得知学生考获佳绩后，如同母亲般替孩子感到高兴。任教9年的黄汇婷接受媒体访问时说，身为后进班班级主任，绝对不能放弃学生，反而应该付出更多努力，更坚持用不打、不骂及爱心的教育来引领学生向善。
“我育有一名患有自闭症的孩子，因此我用亲身经历来教导学生，深深体会到学生本质不坏，只是需要更多的爱心及鼓励，也跟学生分享自身所面对的难题及辛苦，让学生知道没有人放弃他们。”
黄汇婷说，考获6A的林靖恩是名乖巧的学生，所以付出更多爱心及关怀，不断地鼓励她勤奋向上，也慢慢发现她的进步，在得知考获佳绩时真的替她开心。
“考获5A的谢皓芸也是很好的例子，她在今年从第5班掉入第9班，而且她在最后两个月时加倍努力，成功摘下5A佳绩！”
她说，教导后进班学生不仅要付出更多耐心及爱心，也要赏善罚恶，一旦学生成功达到目标，就会奖赏他们，反之会处罚他们。上个周末，她与林靖恩等学生到商场逛街，尝试让他们用轻松心情来领取成绩单。
.jpeg/60873fbb48f03a43d54787461ce73dad.jpeg)
