（怡保27日讯）马来西亚国民型华文中学发展理事会主席林荣华表示，随著时代不断更新，在寻求创意学习方向之际，电脑班教育已不足以满足当下的需求。
他表示，外界甚至也呼吁电脑班教育提升或作出改革，毕竟世界离不开科技，科技离不开电脑，电脑教育改革已是不争的事实。
“许多教育界人士都以一种眼光，看待电脑教育的改革，既然走在21世纪的门槛观望，倒不如率先了解21世纪的电脑科学。”
林荣华周二于怡保，为“STEM机器人教育研讨会”致词时，这么指出。此活动是由马来西亚国民型华文中学发展理事会及育式培控股公司联办。
CM亚洲学习私人有限公司主任王宝钻冀望，科学、技术、工程和数学（STEM）机器人课程趋向普及，让国内改制中学的学生可借此培养独立思想，达致全方位的发展。
“国内部分小学虽有类似的课程，但尚未延伸至各中学，故此，该公司引进及推动中学课程，期望校方于明年新学年开课开始使用。”
改变学生思考态度
她强调，学生可透过此课程，将问题从繁变简后，再设法逐一解决，培养计算思维，计算思维如今无所不在，一但融入课程网要中，自然而然就可养成独立及思考的态度。
此外，STEM机器人程式经理刘文伟补充，机器人学并非取代任何一个科目，而是掌握当中的知识后，进而自然强化学习的技巧，解决日常所面对的问题，反观比赛仅是一次过，难以达致此目的。
太平华联三校校长廖文德指出，该校为全马首间开始机器人教育的学校，学生透过机器人教育，可学习团队精神、锲而不舍、逻辑思考、按部就班、创意思维及解决难题的精神。
“学生可从设计、搭建、编程及执行的原理，手脑并用解决各种问题，若效果不满意，可重复使用相关原理。”
出席者包括育式培控股公司总经理杨诚财、Dynabook顾问锺思显、高级经理锺振雄、菲律宾伊丽莎白西顿学校学术董事特丽思达、院长德丽雅等。
