（吉隆坡24日讯）华总总会长拿督林家全促请教育部，厘清统考承认立场，给予社会明确交代，勿制造更多混淆。
他今日发表文告指出，教育部日前公布《2026至2035年教育大蓝图》，却未就社会高度关注的“是否承认统考”课题作出明确说明，令家长、学生及教育界持续陷入不确定与困惑之中，因而促请教育部尽快给予清楚、统一的官方立场。
他说，教育大蓝图理应为国家未来十年的教育发展提供清晰方向，但在统考承认这一长期存在、且具高度公共讨论性的议题上，蓝图却避而不谈，反而留下更多解读空间，未能回应社会的合理关切。
林家全指出，更令人关注的是，近期针对统考课题，来自不同部门与部长的说法并不一致。教育部长、副教育部长以及高等教育部长的公开回应，各自表述不同，缺乏统一口径，进一步加深民间的混淆与猜测。
目前从不同管道流出的说法，让民间衍生出所谓“统考+2”或“统考+6”等不同解读，但这些说法始终未触及最核心的问题——统考文凭是否可作为进入本地公立大学的资格之一。
他强调，截至目前，社会唯一能够确认的是，大马教育文凭（SPM）仍然是申请本地公立大学的主要甚至唯一明确途径；至于统考文凭是否会被正式承认、以何种方式承认、适用范围为何，依然没有一个清楚答案。
林家全认为，教育政策不应停留在模糊空间，更不应让学生与家长在不确定中作出攸关前途的重要抉择。他呼吁教育部正视现实，尽早厘清相关说法，并以书面政策或官方说明，向社会交代清楚。
“统考承认与否，不应被情绪化或政治化处理，而应从学术标准、教育质量与国家整体人才发展角度出发，进行专业与理性的评估。”
他指出，统考课题已讨论多年，社会并不抗拒任何合理的附加条件或配套措施，但前提是政策方向必须清楚、透明，并且具有一致性。
林家全呼吁，教育部应善用《2026至2035年教育大蓝图》这一重要契机，展现政策魄力，为社会提供明确指引，避免让教育课题继续陷入长期悬而未决的状态，影响学生前途与国家人才培养。
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