（吉隆坡25日讯）随著行动党马六甲市区国会议邱培栋建议在小学历史课本纳入大马各族历史，以培养团结精神后，巫青执委旺莫哈末祖希今日反问：“为了团结，如果我们要求 单一源流学校，废除多源流学校，可以吗？”
旺莫哈末祖希在面子书发表贴文指出，如果教授各族历史的建议是真心为了促进团结，那么多源流学校的课程纲要也应该统一。
“如果目的是为了促进团结，那么所有学校的课纲都应统一，各族学生也应该混合在同一所学校，这比其他方式来得更重要和具体。”
“不能只是选择性来做，根据种族分学校，学习不同的课纲，。”
他也提到，母语学校的历史科目甚至不是以国语教学。
他认为，仅仅教授团结理论是不公平的，团结的实践应该从小开始培养。
“不能只教理论，而不从小实践团结。从小开始一同学习、使用同一语言沟通，这才是培养团结最重要的方式。”
他反问：“为了团结，倘若我们要求实施单源流学校，废除多源流学校，可以吗？”
昨日，行动党马六甲市区国会议员邱培栋在国会下议院建议，小学历史课本应涵盖大马所有族群的历史，此举有助从小培养孩子的团结意识。
“例如，去年我们庆祝马中建交50周年。实际上，这段关系可以追溯到郑和下西洋到访马六甲的时期。”
“但当我翻阅小学历史课本时，发现这件事并没有被提及。”
对此，教育部长法迪娜回应称，学校课程的编订是由专家和教师组成的特别委员会决定的，并强调，该委员会必须根据学生的教育阶段，决定适合纳入的历史事件。
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