(吉隆坡6日讯)教总主席谢立意表示,教总认为,华小师资和中学华文老师短缺问题已经存在数十年,但却一直没有解决,其最大的关键是教育部没有从根源去解决问题,尤其是没有拟定全面的师资培训计划。
他解释,老师作为最清楚教学方面问题的角色,必须是主要被谘询意见的群体,政府在制定各项教育措施时,应与老师们一同确保拟定的政策可行。
他说,遗憾的是,老师的意见往往没有获得重视,许多措施的推行,不但不符合实际需求,而且还为老师添乱,对学校管理及教学成效都带来负面影响,这也是政府必须正视和改善的问题。
“今年世界教师日的主题是‘重视教师声音’,强调老师作为教育的核心,他们的声音必须被听见、被重视,以推动教育更好的发展。因此,我们恳请教育部正视联合国的呼吁,重视老师的声音,在制定各项教学措施时,认真听取老师的意见,确保真正惠及国家的发展。”
他也指出,除了师资问题,其他诸如建校、迁校,以及最近统一各源流小学马来文的课题,往往都是因为没有政策上的保障,而引发许多争议。
“因此,我们希望副部长在这方面继续做出努力,争取从根源上解决种种问题,让华小得以长治久安。”
他表示,虽然当下的处境还是不容易,但只要老师们坚定信念,莫忘初衷,积极面对,必能在教育路上发光发热。
“有鉴于此,特以‘自强不息,向阳而行’作为本年度教师表扬大会主题,勉励老师们不管情境多么困难,也要努力求进,永不懈怠,并向太阳一样积极乐观,迈步向前。”