（吉隆坡31日讯）教育部副部长黄家和表示，关于统一国小与华泰小马来文课程的课题，教育部的讨论处于初步阶段，目前先确保与相关团体做好谘询工作。
“教育部的讨论正处在初步阶段，这个是老问题，我们现在要确保做好谘询环节，让大家的意见获得采纳。”
黄家和强调，关于华泰小学使用统一马来文课程的课题，早在14年前，教育部内部就已经有所讨论。
因此，黄家和批评“有心人士”借此课题，在马来群体掀起争论。
他指出，教育部从2010年至今，每年都讨论关于华小、泰米尔小学使用统一马来文课程的课题。
黄家和：单方面做决定情况已过去
“这次与以往最大的不同，便是我在今年7月时，当教育部内部再次提起相关课题时，我迅速联系董总与教总等团体，确保教育部在整个过程做好谘询工作。”
黄家和强调，教育部单方面决策的情况已经过去，如今他要确保教育部在任何重大政策上，能与相关人士进行讨论，这有助于让大家了解来龙去脉及决策。
“原本昨天有另一场由教育部总监主持的相关会议，但遭到推迟，而我也跟董教总讨论过这一课题，就让董教总向教育部提出意见。”
他补充，由于教育部将会推出2027年课程大纲，因此会议讨论的内容不仅限于统一国小与华泰小的马来文课程。
勿炒作种族课题
同时，他表示，统一国小与华泰小马来文课程的课题，在董教总发文告后，一些极端团体便在马来媒体或网媒上兴风作浪，从种族角度讨论此课题。
“这个情况不应该发生，我们相信无论是董总、教总等其他团体，都是以理性，学术及学生学习能力为角度提出观点，这也是我国制度所允许的良性讨论。”
“所以我要奉劝，借此课题在友族同胞中兴风作浪的有心人士，勿破坏国家和谐。”
黄家和今日主持吉隆坡中华独中105周年校庆义卖会开幕典礼后，如此表示。
教总主席谢立意日前表示，9个华教团体一致达成共识，即反对统一各源流小学的马来文课程。
他指出，国小与华小、泰小的马来文教育程度和授课方式不相同，根本无法统一教材和课程教学。
