（吉隆坡17日讯）副教育部长黄家和表示，教育部正在积极填补各源流学校师资的短缺问题，截止今年4月15日，华小教师空缺填补就达至96.83%。
他表示，教育部过去两年对各源流学校师资课题十分重视。
他指，这也是他去年12月接任副教长一职后，把处理师资课题列为其中一项首要任务的原因。
“整体来说，2024年全国在42万8674个老师职位中，填补了41万9704位，欠缺数目为8970位。”
“华小方面，截至今年4月15日，教师空缺一共3万6286位，其中3万4977位已填补，欠缺的教师为1149位，填补率为96.83%。”
比较今年1月31日的数据，当时的教师空缺（以2023年需求计算）为3万6725位，共填补3万5188位，当时欠缺1537位，填补率为95.81%。
他指，教育部今年也已透过教育服务委员会（SPP）征聘新的中学和小学老师，师范学院及教育文凭毕业生在经过面试录取，都会分批投入服务，这些都是填补需求的其中一项努力。
“长期解决方案，是我们必须招收更多师范学院老师，以确保5年后的师资充足。”
黄家和是于今晚在面子书发文，针对有教师恳请家长及各校老师到公共服务局的公共投诉管理系统（SISPAA） 官网，向教育部反馈师资不足事件，做出以上回应。
他说，教育部今天通过师范学院招生，华小组共有784个名额，而副部长办公室采取每月紧盯的方式，确保784个名额获得最多的填补。
“去年，华小组名额有600个，换句话说，今年增加了30%。同时，教总推动的‘我要当老师’运动也奏效，副教长办公室给予全力支持，申请人数从去年的3317名增加到今年的4063名，增加22.5%。”
“当然，其他必须进行的工作，包括如何确保更多学生报考大马教育文凭（SPM）的中文考试，因为SPM中文优等是当华小老师的基本条件。这方面我们正在探讨最好的鼓励方式，以便师资来源不会断层。”
“在华中华文科方面，有谢于公益金的协助，未来两年公益金将会准备391万令吉，为华中聘请中文科临教。当中所给予的名额也从67位增加到98位，至今已有52位符合资格者提供申请，有者也已投入服务。”
他强调，解决师资短缺，教育部正在努力，也对老师们的服务和付出深表感激，为所有的灵魂工程师献上教师节祝福。
