教育部采取“1:3:7”SOP应对校园霸凌

（吉隆坡14日讯）教育部长法迪娜表示，部通过“1:3:7”标准作业程序处理校园霸凌案件，并落实4项干预措施预防校园霸凌事件。

“1:3:7”标准作业程序，即第1天呈报告，3天内调查，以及7天内需解决霸凌案件。

法迪娜说，教育部所落实4项干预措施，分别有预防、进展、恢复和危机。

“落实干预措施不只是为了受害者，也是为了提前预防发生霸凌事件。”

法迪娜今日在国会下议院部长问答环节中指出，根据数据显示，有90%的霸凌案件已在15天内得到解决，而尚未解决的案件，则需要额外15天的时间，以采取进一步调查。

法迪娜提到该部在去年8月已在寄宿学校加派舍监至63%，每所寄宿学校获委派3名舍监驻守。

她也说，教育部严正看待校园霸凌事件，所有的举报必须根据“1:3:7”标准作业程序进行调查。

她表示，没涉及刑事成分的投诉，则按校方的纪律规定归类处理，对于已向警方报案的事件，校方则需协助警方完成调查。

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