砂1.2%小六生　未掌握读写算能力

（吉隆坡7日讯）教育部副部长林慧英披露，截至今年2月，砂拉越共有1.2%的小六学生尚未掌握读、写、算（3M）能力。

她提及，教育部是透过课堂评估（PBD）及初期检测诊断测试，鉴定中学生与小学生对读、写、算能力的掌握。

“相较于2022年2月，这一数据则是2.18%。”

林慧英今日在国会下议院问答环节中，回答砂土保党木中国会议员理查拉布的提问时如是称。

她指出，教育部一贯关注中小学生对读、写、算的掌握能力，并致力于透过各项举措来降低这一比率。

“以特殊辅导计画作为对尚未掌握读、写、算能力的小学生的干预措施，辅导老师会与马来文老师及数学老师合作，向特殊学生提供适当的指导，帮助他们掌握读、写、算能力。”

她续称，校方还会筛选出具特殊需要的学生（MBPK），以给予他们特别帮助。

“教育部相信，透过各项计划与干预举措，能够帮助学生掌握读、写、算的能力。”

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