（马六甲13日讯）教育部副部长林慧英指出，她正在尝试与各政府相关部门商谈有关全津贴华小（政府学校）希望简化发放维修工程款项的程序，包括或建议把部分款项直接发放予家教协会的银行户头。
她指出，她接获校长反映，全津贴华小的维修款项希望可以与半津贴华小（政府资助学校）的发放程序一样，直接进入学校的董事部或者是家教协会的户头，以由相关学校的董事部或者家教协会直接执行，处理维修工作。
“目前全津贴华小的全部维修款项，是先交给各县教育局，再经过公共工程局才展开工程。我们理解校长们希望缩短相关程序，所以已开始在商讨是否能把部分工程的款项，直接进入家教协会户头。”
无论如何，她说，相关做法也需要校方配合，包括写出报告，目前仍在商讨阶段，希望明年能作出定夺。
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“校方也能尝试致函国州议员申请拨款。国州议员的拨款能直接进入董事或家教协会。”
同时，她鼓励学校在2024年财政预算案出炉后，检查校园内急需提升的设备，积极向教育部作出申请。
林慧英是今日为为全国华小校长协会代表大会暨马来西亚全国校长职工会教育研讨会主持闭幕仪式，在会上致词时，如是指出。她在会上亲自接领该会所移交的科技引领未来备忘录。
出席者包括马来西亚全国校长职工会总会长蔡淑祯、马来西亚华小校长协会总会长郑国华、甲州副议长兼爱极乐州议员郭子毅等。
此外，针对存在多年的师资短缺问题，她说，该部也在协调中，寻找短期和长期方案，包括优先处理缺乏多过3位教师的学校，确保调派教师的过程能作出平均的分配。
同时，她强调，她将定期与全国校长职工会和全国华小校长协会见面，对于校长代表们的诉求，尽她所能去解决。
另一方面，蔡淑祯在致词时也分享该会代表大会所通过的6项提案，包括全津贴华小的维修款项直接进入学校的董事部或者是家教协会的户头，以让维修工作顺利进行、关注及委任微型小学的副校长，确保学校行政工作顺利运作、建立正确的心理谘询资源体系，为校长提供有关压力管理培训和心理健康的定期谘询服务、建议教育部深入探讨，给予教师每月固定的无线网络津贴费等。
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