（布城2日讯）教育部高级部长拿督拉兹吉丁指出，随著教育部废除初中三评估考试（PT3）后，教育部将通过考题库，为小学四年级至六年级，以及中一至中三的学生准备考题，确保归纳评估的一致性。
随著大马自2022年起废除初中三评估考试后，教育部将专注于加强教本评估（PBS），3项评估方式包括课堂评估(PBD)、课外活动评估（PAJSK）以及心理评估（PPsi）。
他指出，为确保课堂评估的归纳评估的一致性，教育部将通过考题库，为小学四年级、五年级以及六年级的5个科目准备考题，之后让各校教师从中筛选题目，制作成各自学校的考题。
“这5个科目分别是马来文、英文、数学、科学以及历史；其馀科目则由学校教师准备。”
“至于中一、中二及中三的归纳评估，所有科目则由教育部准备考题库。”
课堂评估每年进行两次评估，分别在学期中和学期末进行，由班主任和各科目教师根据学习掌握程度（等级TP1至TP6）进行全面且明确的评估。
期中评估报告将从2023/2024学年开始实施，期末评估报告则将从2022/2023学年开始。
他指出，这项归纳评估与已废除的小六评估考试（UPSR）及PT3不同，因后者是评估学生在过去几年的学习进度；但归纳评估是每一年进行的，以便教师及家长能够及时掌握学生的学习进度。
“不少家长会担心，教育部在废除了UPSR及PT3后，该如何评估学生的学习能力。有者也担心各校教师所拟出的考卷难度各异，因此很难统一评估。为了解决这个问题，教育部特别设立了考题库，让教师可从中筛选题目制作考卷。”
在执行考试方面，他表示，教育部对此给予更多的弹性，学校可决定各自的年终考试时间，并没有像UPSR或PT3统一考试时间。
他指出，已经嘱咐各县及州教育局，归纳评估考试的成绩并不会用作比较学校及学生成绩的标准，因为教育部不希望此考试变成学生的压力。
另外，他表示，心理评估（PPsi）如今也将扩展至小学四年级、五年级以及中学初中二学生，以便父母及家长能够更了解孩子的心理层面发展。
他表示，教师在一年内需准备2份报告，分别是年中评估以及年终评估；年中评估只需涵盖课堂评估的成绩，而年终评估则是必须加入课外活动评估以及心理评估的评分，以便更完整地体现学生学习进度。
