（吉隆坡2日讯）吉隆坡启智华小董事部指教育部要索取土地拥有权，教育部副部长拿督马汉顺指出，他声明教育部从来没有要索取董事部的土地或建筑物，而启智华小的问题出现在董事部在未经教育部批准下，擅自在另一块土地建设新楼。
马汉顺指出，启智建筑新楼没有获得教育部批准，而启智又是一所政府华小，因此董事部将土地移交予教育部是根据现有教育法令的条例，解决新楼使用的问题。
“这些在董事部及教育部和教育局多次的会面中，已经明确地说明。”
马汉顺出示官方文件指出，从该部2009年至2020年的资料，教育部从2012年开始就已经不批准启智华小的建校申请。
他指出，根据教育部的教育规划与研究组（EPRD）及法务部的回馈，启智华小一直以来都是政府华小，其原有的校地也是属于政府地，而董事部在2009年购买的土地，还未解决土地拥有权的问题。
他今日在教育部召开记者会时指出，教育部在2012年拒绝董事部建楼的申请时，已经明确向启智华小董事部说明，启智华小必须先解决土地拥有权的问题，才可以向教育部申请建校。
“教育部也提醒董事部，如果土地拥有权解决了，学校只可以建4层楼的建筑物，不可以安装电梯；教育部当时也提醒董事部，必须根据法令及程序处理校地及建校的问题。”
他说，在现有的教育部政策里，一所学校不能在2片不同拥有权的土地上设立和操作。
马汉顺指出，他今日是以非常沉重的心情，被逼召开今天的记者会，对吉隆坡启智华小的事件，作出完整及全面的说明，这是因为启智华小的事件，在昨天已经被严重的扭曲，民众因此受到误导，他是逼于无奈，必须让事件的真相公诸于众，以正视听。
对于启智华小董事长在记者会中表示，董事部不曾答应转让产权给政府的言论，马汉顺严厉驳斥林明显的谈话。
他说，他个人觉得非常痛心，要以这样的方式，公开谴责一名学校的董事长。
他展示公函称，他在2020年9月，在第一次与教育部各部门开会讨论启智的问题时，官员就向其出示董事部在2018年1月24日提呈予吉隆坡教育局的公函，信函中清楚注明“pihak kami bersetuju menyerahkan tapak dan bangunan baharu ini kepada KPM”（我方同意将土地与新建筑移交给教育部） 。
他说，这封信函是由该校董事长林明显亲笔签名，因此，董事长说董事部从来没有向教育局提出要移交土地予教育部，是选择性失忆。
他说，根据教育部以及教育局的资料，虽然教育部没有批准学校建校，但是董事部在2014年开始，仍自行继续建筑工程。
教育部发现之后，曾多次发出警告信以及停工令给董事部，要求学校立刻停工，因为这已经违反了教育法令，但是董事部并没有停工，继续建造，而建筑物不止超越四层楼，建了五层半，也安装了电梯。这些都违反了教育部建造学校校舍的要求和条例。
他说，启智华小学校在2017年建峻后，校方向教育局申请使用新校舍，并要求开始以全日制上课。当时教育局拒绝批准，因为教育部从来没有批准学校建造新楼。
他补充，启智华小董事部也在2018年1月24日，致函教育局，同意移交土地及建筑物予教育部，让违例建造的新楼能够被批准使用。教育局在与教育部讨论后，同意这项协议，作为解决启智华小校舍违例建筑的方案。教育局因此批准启智华小全日制，并且给予时间董事部区处理移交土地及建筑物的程序。
他提到，但此后的两年，启智董事部并没有根据协议，进行移交土地的程序，因而教育局才要求学校恢复上下午班，不能使用新楼。
马汉顺指出，他在2020年3月上任后，就在同年8月13日收到启智华小董事部的公函，要求协助处理董事部申请使用一栋新楼的准证。过后副部长即刻召集教育部的教育政策规划与研究部门(EPRD)、吉隆坡教育局、学校行政部门、教育部的法务部等多个单位，了解事件的来龙去脉及设法解决学校面对的问题。
马汉顺说，根据教育部法务部多次的研究，已没有其他方案，只有一个途径，在启智华小课题上，除了将新校舍的土地拥有权移交给政府，以让学校运作，已没有其他解决方案。
但他承诺，将为学校董事部提出协助。
马汉顺芔示事件发展重要流程：
2009年：
董事部致函吉隆坡教育厅，申请购买学校旁油站作为学校用地。
2009年9月7日：
教育厅回函，提醒校方， 购买土地必须遵守既定的程序及法令
2012年8月1日：
董事部向教育厅申请建一栋五层校舍的准证。
2012年11月19日：
教育厅回函，不批准启智建造一栋新校舍的申请。EPRD也指示校方，必须先处理以下三件事，才会获得考虑：
- 学校土地拥有权的问题必须先解决（意即土地拥有权须属于政府）
- 校舍从5层楼改为4层楼
- 同意在建成后将校舍交给学校管理。
2012年11月23日：
董事部提出上诉。同意解决土地拥有权的问题，校舍改为4层楼，也同意将校舍交予学校管理。
2013年1月15日：
教育厅回函，维持不批准学校的建筑申请。并重点再次提出： 土地拥有权的问题必须先解决。
另外，4层楼的校舍也不允许安装电梯。
2014年9月12日：
EPRD回函董事部， 同样不批准启智建校申请。并要求董事部出具保证信，将校地及建筑物交予政府，因为启智是属于政府学校。（sekolah kerajaan全津学校）
2014年12月8日：
董事部在没有获得批准公函，展开建筑工程。，教育厅致警告信予启智华小，要求立刻停止建校工程。教育厅提醒校方，校方已经违反1996年教育法令第83条文：tiada suatu institusi pendidikan pun boleh menukar alat premisnya atau membuat apa-apa perubahan kepada premis itu tanpa mendapat kelulusan Ketua Pendaftar terlebih dahulu.
2015年：
教育厅再次致函董事部，说明教育部特别委员会在开会后，不批准启智建新校舍的申请，并再次提出校方必须先解决土地拥有权的问题。教育厅也警告校方必须立刻停止建校工程。
教育厅前后发出4封停工指示公函予校方，但是校方不予理会，继续建筑工程，直到2017年初正式完工。
2018年1月24日：
董事部致函吉隆坡州教育厅， 同意serah tapak dan bangunan kepada KPM，以获得全日制及使用新校舍的批准。
教育厅批准启智开始全日制，并给校方时间去处理移交土地拥有权及建筑物予教育部的流程。
此后两年，董事部反悔，没有采取行动去进行移交土地拥有权及使用新校舍的批准申请。
2020年：
时任教育厅长通知校方，2021年开始学校必须回复上下午班，也不可以再使用没有获得批准的新校舍。
2020年12月：
董事部在会见EPRD等部门后，在2020年12月20日的董事部会议中，同意将土地拥有权及校舍交予教育部，以解决问题。
2020年12月：
校方根据董事部的会议结果，通知教育厅，董事部决定移交土地拥有权予教育部的决定，并要求教育厅给予董事部时间去进行移交土地拥有权的程序。在此期间，希望教育厅继续让学校进行全日制上课。教育厅同意学校的要求，并指示校长让董事部在三个月内进行土地拥有权移交程序。
2021年：
董事部在学校获得全日制后，再次反悔，拒绝进行土地拥有权移交程序。
教育厅为此发出公函，说明启智华小将在2022年开始实行上下午班，新校舍在没有获得准证的情况下，也不可以继续使用。
