（吉隆坡13日讯）希盟教育委员会提出11项建议，敦促教育部确保满足所有条件后才宣布复课。
希盟教育委员会今日发表文告指出，随著众多反对在9月1日复课的声浪，教育部必须认真考虑复课一事。
声明表示，为了克服疫情对教育领域带来的影响，政府和人民不应忽略5个主要策略：
1.优先考虑人民的安全和性命；
2.所有人应接受优质教育；
3.教育是各方的责任；
4.没有任何方法是最好的，必须时刻创新；
5.教育是培养人性和个人潜能的过程。
因此，在关闭和开放学校的课题上，希盟教育委员会提出了11项建议，包括：
1.任何议决都应基于数据和科学，并与世界卫生组织所制定的指南相符，包括将社群中确诊率、确诊病例涨幅、死亡率和加护病房入住率列入考量。
2.教育部必须针对关闭和开放学校制定一个清晰、全面及令人信服的指南，该指南必须由来自世界卫生组织、联合国教科文组织、联合国儿童基金会、卫生部和医院的卫生专家制定，并向人民公布。
3.避免以“一刀切”的方式作出决策。集中决策将无济于事，或导致许多学生辍学及出现校园感染群，此前已被证明是失败的政策。
4.在开放学校之前，教育部必须先公布针对未接种疫苗的校内外学生的特殊标准作业程序。
5.教育部必须让所有教育生态系统内部的所有人，包括老师、行政人员、保安、食堂业者和学生巴士司机等都接种疫苗。优先让郊外学校相关人员接种疫苗，以便能让人数较少的学校可以立即开放。同时，应该让他们在校园中接种疫苗，无需另行到疫苗接种中心。
6.政府必须重新研究允许考试班学生接种疫苗的计划，很多家长都赞成，在孩子接种疫苗后，允许孩子返回校园的决定。
7.教育部在作出决定前，应该与各方，包括全国教师专业职工会（NUTP）、西马马来教师协会（KGMMB）、大马校长理事会（MPSM）、大马校长联合理事会（GMGBM）和家教协会等先展开讨论。
8.若教育部坚持开放所有学校，必须确保分阶段进行，先开放学生人数少的内陆地区和郊外地区学校，其次是疫情绿区的学校，最后才是已达成群体免疫地区的学校。
9.除了严格的标准作业程序外，学生密集的学校必须采取轮班制，以避免再次出现校园感染群。
10.让学生大部分时间待在课室外和开放空间中，封闭空间的感染率比开放空间高18倍。
11.无论教育部做出任何决定，应该授予校方自主权，以制定最符合当地现状的方案。
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