（吉隆坡30日讯）政府废除小六检定考试（UPSR）引起两极反应，教育工作者认为，UPSR虽是一项评分试，但背后为学生带来的是难能可贵的经历考验。
一名已服务杏坛13年但不愿具名的老师说，学生在小学阶段面对一点压力，处于仍可接受范围，否则待长大后面对更大的压力时可能无法适应，因为在小时候没相关经验。
这名在沙登区某华小执教的老师对《马新社》说，适当的压力可成为学习的推动力，令学生积极求上进，但个人倾向于保留UPSR，否则学生在失去学习目标之后会变得比较懒散。
“学生为目标积极学习求上进，即使失败了，也能学习如何去面对，在这个过程所累积的经验，胜于考试分数。”
这名老师说，UPSR是全国鉴定学生掌握程度的统一考试，一旦废除，学生不知在升上中学之前本身的学习能力水平，及需加强之处。
该老师也坦言，一些老师，尤其是教导小六生的老师是以UPSR为目标，且会较尽力教课，若废除则教学力度难免会有一些放松。
尽管如此，这名老师说，在现有的小学标准课程（KSSR）之下，老师可采用多元化教学，发掘学生的才艺及让他们掌握生活技能。
“当有UPSR，老师的确会比较注重考试，若废除这项考试，就可把重心放在多元化教学。”
这名老师也希望政府在废除UPSR之后，为教师、学生及家长发出一个明确的指南，有关如何帮助学生顺利接轨中学生涯。
