(吉隆坡23日讯) 根据教育部截至今年2月的统计，华小的学生人数为50万7177人，这与2010年比较，全国华小学生人数下跌了15.92%。
不过，根据统计，华小的非华裔学生所占的百分比，从2010年的11.84%提高至2020年的19.75%。
教总在“2010-2021年华小数目和学生人数演变概况”报告指出，根据教育部截至今年2月的统计，华小的学生人数为50万7177人（不包括学前教育班）。
其中，雪兰莪州是全国华小学生人数最多的州属，共有11万0276人，占全国华小学生人数的21.7%；其次是柔佛州，有9万0473人（17.8%）。
无论如何，与2010年比较，全国华小学生人数下跌了15.92%。资料显示，除了沙巴和纳闽，其他各州华小的学生人数都减少了。
在华裔人口生育率大幅下跌的情况下，和过去比较，华小的学生人数有所减少，这是必然的现象。
不过，保守估计，还是有超过90%的华裔家长把孩子送到华小接受基础教育，这反映了华社对母语教育的重视。
此外，根据教育部的数据，在2010年非华裔学生占华小学生人数的11.84%，到了2020年，非华裔学生的百分比提高到19.75%。
这显示华小的办学获得非华裔家长的青睐，吸引越来越多友族同胞把孩子送往华小就读，同时也证明了华小是多元族群的学校，各族群孩子都可以在华小愉快地一起学习。
教总指出，2014年和2021年全国华小按照学生人数的比较，学生人数超过2000人的华小主要是集中在雪隆和新山地区的华小。
随著学生人数下跌，再加上一些新华小的启用，以及微型华小搬迁到华裔人口密集区，这在一定的程度上，解决了一些华小面对学生人数爆满的问题。
例如在2008年，共有52所华小学生人数超过2000人，而且当中17所的学生人数超过3000人。到了2014年，学生人数超过2000人的华小只有42所，当中只有10所的学生人数超过3000人。
来到2021年，有关的数据进一步下跌，只有32所华小的学生人数超过2000人，而且当中只有5所学生人数超过3000人。
教总表示，对于这些大型学校来说，学生人数减少至一个合理的范畴是正面的发展。除了能够借此解决校园过于拥挤的问题，也有助于改善教学环境，进而提升教学的成效，特别是教育部目前积极推展校本评估的教学模式，更是有必要朝向小班制发展。
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