(吉隆坡23日讯) 根据教育部截至今年2月的统计,华小的学生人数为50万7177人,这与2010年比较,全国华小学生人数下跌了15.92%。
不过,根据统计,华小的非华裔学生所占的百分比,从2010年的11.84%提高至2020年的19.75%。
教总在“2010-2021年华小数目和学生人数演变概况”报告指出,根据教育部截至今年2月的统计,华小的学生人数为50万7177人(不包括学前教育班)。
其中,雪兰莪州是全国华小学生人数最多的州属,共有11万0276人,占全国华小学生人数的21.7%;其次是柔佛州,有9万0473人(17.8%)。
无论如何,与2010年比较,全国华小学生人数下跌了15.92%。资料显示,除了沙巴和纳闽,其他各州华小的学生人数都减少了。
在华裔人口生育率大幅下跌的情况下,和过去比较,华小的学生人数有所减少,这是必然的现象。
不过,保守估计,还是有超过90%的华裔家长把孩子送到华小接受基础教育,这反映了华社对母语教育的重视。
此外,根据教育部的数据,在2010年非华裔学生占华小学生人数的11.84%,到了2020年,非华裔学生的百分比提高到19.75%。
这显示华小的办学获得非华裔家长的青睐,吸引越来越多友族同胞把孩子送往华小就读,同时也证明了华小是多元族群的学校,各族群孩子都可以在华小愉快地一起学习。
教总指出,2014年和2021年全国华小按照学生人数的比较,学生人数超过2000人的华小主要是集中在雪隆和新山地区的华小。
随著学生人数下跌,再加上一些新华小的启用,以及微型华小搬迁到华裔人口密集区,这在一定的程度上,解决了一些华小面对学生人数爆满的问题。
例如在2008年,共有52所华小学生人数超过2000人,而且当中17所的学生人数超过3000人。到了2014年,学生人数超过2000人的华小只有42所,当中只有10所的学生人数超过3000人。
来到2021年,有关的数据进一步下跌,只有32所华小的学生人数超过2000人,而且当中只有5所学生人数超过3000人。
教总表示,对于这些大型学校来说,学生人数减少至一个合理的范畴是正面的发展。除了能够借此解决校园过于拥挤的问题,也有助于改善教学环境,进而提升教学的成效,特别是教育部目前积极推展校本评估的教学模式,更是有必要朝向小班制发展。