（沙登4日讯）教育部副部长马汉顺指出，若发生考题泄漏事件，教育部一定会展开调查。
马汉顺今早在沙登埠公民华小，巡视开课准备工作及了解该校特殊班的情况后，针对大马教育文凭（SPM）考试历史第二试卷的考题疑似外泄事件，这样指出。
他说，教育部的立场是若出现问题就必须正视，针对问题找出根源，和解决方案。
他指出，本身已从媒体报导获知试题外泄的新闻，并会向官员进一步了解，若有更多的资讯，会告知公众。
特殊教育师资不足
另一方面，马汉顺也坦言，全国特殊教育师资的确存有不足的情况，因此，当局正努力培训相关的师资，尽量满足需求。
马汉顺以沙登埠公民华小的特殊教育为例，以该校特殊学生总数而言，理想是应有5个特殊教育班，而班级的数量和教师的数量有关，的确还有提升的空间。
“我们也很努力在培训，尽量满足这个需求，确实在这一块还有不足的地方。”
他也坦言，华小家长对特殊儿童教育的意识并不足够，华小家长不愿接受孩子需要特殊教育的情况，比国小严重。
马汉顺说，就普遍的观念而言，友族同胞比较容易接受特殊教育的概念。
因此，他促家长应尽早发觉和接受孩子需要特殊教育的情况，让孩子进入特殊教育源流和班级，帮助孩子学习。
他说，或许有学校仍未准备好接受特殊学生，担心将影响学校的整体表现。
“希望没有学校秉持这样的态度，若有，则需要接受事实，采取行动解决问题。”
他强调，教育部一路来都秉持零拒收政策，没有拒绝学生来学校上课，无论是特殊孩子或普通孩子，学校都会收，而更重要的是，如何确保孩子获得最适合的教育。
马汉顺指出，虽然沙登埠公民华小的特殊教育开办两年多，但该校的特殊教育工作，是做得非常好的一间学校。
“整体而言，华小一般上在硬体设备走在相当前端，现在这个时候，教育整体而言更应著重在素质的提升，和老师的培训。”
他说，目前，全国华小共有388名特殊教育老师，而全国华小特殊教育学生有1942名，涉及特殊教育的华小有106间，包括沙登埠公民华小。
他说，教育并不简单，教育是为所有学生服务，在如今的社会中，特殊教育是非常需要，以及不可或缺的区块。
