马汉顺促接受线上教学新常态

（吉隆坡1日讯）教育部副部长拿督马汉顺说，在后疫情时代，线上学习就是新常态，虽然网络教学并不是每个人都能够适应，但大家都必须接受线上的教学模式，超越现有的舒适圈。

马汉顺说，新冠肺炎疫情为国内的教育领域，带来许多负面的结果，但也不能忽略疫情带来的正面影响，疫情也加速了数码教育的步伐，同时更促进了各界为孩子的教育展开合作，塑造在疫情中的应变能力。

他是于今日，透过线上的方式，为VEExpo虚拟教育展，主持开幕礼时，如是指出。

“无可否认，2020年对学生与教育工作者而言，充满挑战。为了保障孩子们的安全，教育部采取了相关的防疫措施，包括关闭学校，这严重影响孩子的学习进度。”

“由于教育部以学生安全为至上，因此，这是无可避免的情况。”

马汉顺说，联合国教科文组织的数据显示，全球165个国家中，有超过15亿人的学习进度，因各国的防疫措施都受到影响；国库控股研究院的研究也显示，自我国在去年3月中落实行动管制令后，国内大约490万名学前，小学和中学学生的教育都受到影响。

他指出，虽然政府针对2020年的上课时间作出调整，让老师能够在预期内完成教学，但这场毫无预警的“假期”，夺走了学生超过半年的上课与考试时段，也并非每个学生与家庭，都能负担上课所需的电子与网络设备。

他坦言，相比于2008年的全球金融危机影，疫情为全球带来的经济与生活冲击更大，也将幼儿教育系统推向崩溃的边缘。

“然而，教育机构，教育工作者，父母和学生在这场大流行病所带来的挑战中，仍能保持适应力与应变能力。”

马汉顺说，大家在今天迈入全新的一年，虽然线上模式无法避免面对面教学带来的体验与感受，但，大家也必须了解，学生在1月20日复课后，教育模式将展现全新的面貌。

因此，他相今次的VEExpo虚拟教育展，能够让学生与家长探索不同的教育，以及学习方面的选择，同时为努力维持生计的教育工作者，提供一个为业务取得突破的平台，让教育业务重新上轨。

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