教育部周五召集教育团体与教育部官员针对爪夷文书法展开对话;右起为张念群、黄书琪、罗志昌、彭忠良、李金桦、王鸿财、彭德生和王仕发。(摄影:张真甄)

(布城26日讯)小四马来文课本明年纳入爪夷书法(Seni Khat)引起教育组织的反弹,教育部副部长张念群指出,这项决定仍有讨论空间。

她说,教育部早在2016年,就已决定将爪夷文书法列入小学第二阶段的趣味语文之中。

她指出,教育部将收集今日对话会的意见,之后再开会详细的讨论。

教育部今日就爪夷书法一事,紧急召集华教与泰米尔教育团体和专家,连同教育部官员对话。

张念群较后接受媒体访问时表示,先让教育部讨论后再做决定。

至于是否能保证未来不会出现考试时,张念群表示,现阶段所能说的就是没有考试。

当进一步询及,家长和就教育界担心的就是爪夷文书法会纳入考试中,张念群说:“这是需要大家互相监督。”

今日出席的团体包括董总、教总、大马华文理事会、全国校长职工会和教专等组织。

活动上,教育部安排了多名官员、专家、试点学校校长和教师出席,向教育团体讲解教育部这项措施的目的。

张念群表示,教育部今日安排对话的目的,就是希望双方聆听彼此的看法,聆听和诉说的人都必须要有胸襟来去接受,去思考对方所说的话。

“今天有没有任何一方被说服,我觉得你们(媒体)去做判断。”

她指出,教育部一开始设计这个课程。是想将爪夷书法以活动的方式进行。

“每个星期要写书法你会觉得很闷,可是如果像刚才我们展示给大家看的,在162页的课本里只占了6页,我们是希望增加学习的,让它变得更多元。”

她说,这是一个一个课堂活动,希望整个课堂变得更多元和生动。“我们希望看到的是,各式各样的活动在可科室里展开,所以就包括朗诵、演绎、演唱、文字的书法的一部分,其实都是希望能够让整个语文的学习变得更生动。”

“要说使用性的话,那么朗诵未来会不会很有用,或者今天我们去学任何书法,是不是变得很有用,这东西单单不是从这个角度去看,而是更重要的重点,作为一个课堂活动,我们能不能让教与学变得更生动。”

至于这项课程是否还有修改的空间时,张念群表示,教育部将继续讨论是否会做出修改。

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