(吉隆坡17日讯)华总会长丹斯里方天兴认为,在教育部重新规划人员架构中,应该清楚保留和列明“华文督学”的职权,以及出任或填补者应具的华文资格,避免日后可能出现的含糊和灰色地带。
他表示,在教育部建议中重新规划人员的新架构上,把华文科督学被列为语文科助理总监或主任(Penolong Pengarah Bahasa),以及把华小督学被列入小学助理总监(Penolong Pengarah Sekolah Rendah)无可厚非,但都应该清楚列明“Bahasa Cina”(华文科)或督学职权。
他说,“华文”和职权的注明是重要且必须的。
方天兴今天在文告中表示,继续保留华文科督学或华小督学,对华社和华教发展是非常重要的,多年来,它扮演了维护和协助华小和国中华文科和母语发展的积极角色,包括师资安排、报考华文以及和华社互动各方面,表现是有目共睹的。
“我们也希望,出任此职位者必须是华裔,并拥有华文资格的基本要求,才能够更有效协助政府或教育部,协调和发展华教,尤其是有关校长和师资的调派方面,并不适合假手予其他的非华裔或非华文科督学。”
他指出,既然政府已经表明,有关计划尚未定案,还是处在建议阶段,再加上这是前朝政府留下的建议,因此希望政府或教育部能够继续聆听民意,包括与董教总等华团或各源流民间教育团体展开对话交流,收集与综合各方看法,再从中拟定更完善和符合民意的政策。
他说,在我国受到宪法保障的各源流母语教育体系发展中,政府在教育法令、行政架构、拨款和师资培训方面,一向来都给予华教正名,例如华小列为“国民型华校”(SJKC),或是师范(华文组)等,对华教不只是肯定,也是长远发展的保障。