（居銮25日讯）随著政权轮替，前朝政府批准的10间新建华小和6间搬迁华小命运，受到华社关注。新任教育部长马智礼表明，教育部不会取消任何已纳入《教育大蓝图》的计划，去年由国阵政府宣布的雪兰莪、柔州共10所华小增建计划，则会在下周与教育部官员会谈后再公布。
他承诺，新政府会将延续《教育大蓝图》的系列发展计划，教育部只会落实中期检讨机制，对计划的成效给予评估，若发现有不足之处则加以改善，包括拨款款额不足的问题。
“我上任一周，仍忙碌于聆听各部门官员的简报，目前尚未触及华小课题，我预计会在下周开始了解华小领域的课题。”
马智礼今日回访新邦令金选区时，面对媒体提问华社关注的雪兰莪、柔佛州共10所华小增建计划时，如此回应。
去年10月26日，时任教育部长拿督斯里玛哈兹尔卡力宣布，政府批准增建10所新华小，并同意6所微型华小搬迁至华裔人口密集之处。
增建10新华小
在10所增建的新华小当中，柔佛及雪兰莪州各占5所；增建的华小皆以大马华裔先贤命名，只有一所是华裔发展商公司名字命名。
上述新建华小，柔佛和雪兰兰州各有5所，其中，建设在柔佛的新华小建设在柔南地区，包括郭鹤尧华小、沈慕羽华小、李孝式华小、陈嘉庚华小、谢华华小。至于雪兰莪的5所新华小，则是李莱生华小、征阳华小、翁毓麟华小、敦林苍佑华小、朱运兴华小。
6所搬迁华小则是吉打成杰培才华小（从吉打搬至柔佛）、霹雳务边培民华小（从霹雳搬至雪兰莪）、太平益华华小（从霹雳太平搬至森美兰）、森州利民济礼仁园华小（从森美兰搬至雪兰莪）、彭亨关丹班珍华小（彭亨州内搬迁）、柔佛武吉甘蜜新廊华小（柔佛州内搬迁）。
3大方针打造幸福学习环境
另外，马智礼说，未来5年，教育部将以“幸福”、“爱”、“互相尊重”为三大教育方针，重塑学生对学业的热忱，打造幸福学习环境。
他举例，学生们可透过影片、纪录片、动画片等生动有趣的方式，对学习产生浓厚兴趣，让学生不再认为学习是一种压力，而想要逃课。
“我们也必须学习“互相尊重”，让师生、学生与学生之间，不分种族、宗教与文化上的差异，学习互相关爱，让社会变得更加和谐。”
马智礼强调，我国教育在著重于国文教育时，也不能忽略英文教学，未来5年也必须在保留国文教育重要性之余，加强学生的英语掌握能力，同时必须顺应时代洪流，让学生有机会掌握华语等其他语言。
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