（吉隆坡29日讯）继宣布取消控制中学（Sekolah Kawalan）不能只是录取优秀生而引起部分学校不满后，教育总监拿督阿敏瑟宁指出，控制中学是州或县教育局在行政运作上的倡议下而形成，并非是教育部的政策。
他说，控制中学和寄宿学校、宗教学校、技职学校、艺术及体育学校不同，这些学校是在教育部批准的教育政策下设立，并拥有特定目的，且这些学校并不属于“控制中学”。
阿敏瑟宁是于日前针对他在宣布取消分班制和控制学校后所引起的回响，在其个人面子书撰文解释为何教育部要取消控制中学时。如是指出。
他也说，控制中学必须在巩固校本评估（PBS）的前提下，重新进行评估。
此外，阿敏瑟宁也说，如果学校以教学的出发点为目的，而针对学生的特点而暂时性分班以方便教学，他并不会反对。
但他说，如果长期性将学生以特定目的来分班，从教育全面性的原则来看并不合适。
他指出，校本评估是针对小学一至六年级，以及初中一至三的学生进行，目的就是希望学生能获得全面教育。
“所以，学校根本无需长期以学术成绩来进行分班，更何况是针对刚入学的一年级学生。”
阿敏瑟宁强调，虽然目前需要面对很多坚持和挑战，但他深信大马的教育工作者，能在不牺牲教育的基本原则下改变大马的教育版图。
他说，教师们的责任是需要提起本身的价值以及学生们的尊严，并要相信他们所教的每一名学生都拥有可发展的潜能，同时也要相信每一名学生都是可造之才。
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