（巴生14日讯）教育部副部长张盛闻指出，将于11月重新开课的假期师训班（DPLI-KDC），目前已发出374个名额，仍有9个空缺有待填补。
他说，教育部会根据各州的需求发放名额，将会把其他州属剩馀的空缺转让给有需要的州属。
“9个空缺将于9月30日截止，届时若来不及填补名额，仍将依时在11月开课。”
另外，他也否认，教育部胡乱把国民型中学华文师资调派到国中，进而对国民型中学造成影响。
他说，是因部分国民型华文中学的华文师资过剩，所以才把华文教师调派到华文师资不足的国中，以解决部分国中华文师资不足的问题。
董事部不接受调配
“这些调配都是为了协助发展华文教育，有关教师并非调配到马来学校或不需要华文师资的学校，而是派去极度需要华文师资的学校，因此他们的贡献是更大的。”
“尽管有董事部或校长不太愿意接受有关调配，但他们必须解整体情况。”
他是今日为“2016年第32届全国华小华语演讲暨笔试赛”主持开幕仪式后，受媒体询问时，如是指出。
出席者包括工委会主席吴爱月校长、竞赛主任林和霖校长、教总主席王超群、雪州华校教师公会主席暨工委会副主席郑修得、全国校长职工会雪州分会主席暨工委会副主席何润兴、雪州华小校长理事会主席兼工委会副主席陈疋孙、班达马兰华小A校董事长拿督斯里郑明发等。
张盛闻说，教育部是基于有国民型中学缺乏国文老师，所以作出了调派师资举动，绝不是调走华文师资，由巫裔师资取代，也不是为“消灭”国民型中学华裔师资过半的特征。
“国民型中学要求聘请过半数的华裔师资，以保留中华文化特征，这是无可厚非的。”
对此，他也已指示人力资源部，在聘请教师时，需考虑国民型中学有提出聘请华裔教师的要求。
同时，为解决师资问题，他已提呈建议书给教育部长，要求华文科、泰米尔文科及宗教科目应使用另外的师资计算法，不应利用普通教师的计算法，因为在其他非语言科目中，可用其他的教师来代替教育，惟语文科不能。
