（吉隆坡17日讯）教育部副部长张盛闻披露，教育部将会在今年9月举办原住民教育研讨会，邀请原住民代表及专家，共同检讨原住民教育方针。
他认为，现有的原住民教育及政策方针是否正确抑或是原住民想要的课题，都是值得探讨的。
“当我们希望原住民进入主流，这又是否意味著原住民将会变成我们，如马来人、华人或印度人，包括在思想及文化上？原住民该如何应对发展洪流，这些都是值得探讨的。”
他说，很多原住民有著迁居的习性，在这样的情况下，该探讨如何援助他们，让他们拥有基本知识的同时协助他们发扬自己的文化，让原住民更热衷于把孩子送到学校。
他也希望，国会的原住民领袖及其他政界领袖能在有关方面，给予教育部意见。
他是在出席黎明华小资产管理系统推介礼暨生命教育专题演讲会后，于记者会上，如是表示。出席者也包括黎明华小署理董事长黄隆生、校长李致辉、家教协会主席欧宝光、吉隆坡高级督学林桉民、儒商协会会长邱维斌、马华敦拉萨镇区会主席拿督邱应权、台湾教育部前政务次长林思伶教授等。
张盛闻说，目前政府也有特别开设纯原住民的小学，涉及的州属也包括雪州、霹雳及登嘉楼等。他说，这些学校不只是给原住民的孩子，父母也可以一起上课，甚至能享有补贴的福利。
他指出，现有的原住民学校的老师都必须是原住民，这将有助于鼓励原住民把孩子送入学校。
“不过，到了中学，原住民往往面对辍学的问题。这时，他们大多需要前往偏远的地方就读及面对其他的族群。这时候，如果有人调侃他们，会让他们变得封闭，觉得自己是弱势及矮化的一群。因此，这当中有著许多矛盾点。”
他认为，大家必须尊重原住民的文化及生活方式，在通过教育来改善原住民的生活环境及品质的同时，不忽略国家的多元文化。
