（吉隆坡19日讯）教育部昨日提出统一各源流小学马来文课程的建议，引起哗然，8个华印文教团体今日召开联合记者会，表明反对马来文课程与国小课程统一的立场。
马来西亚华校教师会总会（教总）主席王超群表示，教育部昨天所提出的统一马来文课程的建议，不但无法有效的提升华小和泰小学生的马来文水平，反而会让学生在学习马来文时带来负面影响。
他说，将华小和泰小的马来文课程，与国小的马来文课程统一是不合逻辑的，因为在国小的马来文是学生最熟悉的母语，但在华小和泰小却是非常陌生的语言，只能被当做第二语言教学。
他称，有鉴于母语和其他语文课的教学模式有所差别，包括教学法、教学时数的分配、师资和教材等，都需符合学生的学习能力和需求，教育部的这项建议是行不通的。
吁华社关注
“教育部要通过统一马来文课程，来提高各族马来文水平是自相矛盾的说法，若果学生连现有的、程度较低的马来文课程都无法掌握，要如何面对程度更深的马来文课程？这明显不合逻辑。”
他称，若要真正提高华、泰小学生的马来文水平，教育部应该要关注华、泰小和其他语文课的教学模式有所差别，泰小的马来文课程纲要、课本、教学法和师资等问题，包括以第二语文教学的角度编写马来文课本，以及培训使用第二语文教学法的老师等。
他也对教育部再三提出统一各源流小学马来文课程的建议感到不满，并呼吁华社应该密切关注和坚决反对此建议。教育部分别在2009年及2012年都曾提出此建议，惟遭到华社大力反对而无法落实。
王超群是联合其他文教团体代表，今天在王岳海大礼堂举行的“反对统一小学马来文课程”联合记者会上，如此表示。另7个出席的团体代表，包括马华联邦直辖区教育咨询委员会、董总、华总、马来西亚华人理事会、林连玉基金、泰米尔教师职工会、泰米尔基金会和教育、福利与研究基金会。
马华联邦直辖区教育咨询委员会主任王鸿财表示，在《2013-2025年教育大蓝图》中，教育部就已经列明会在2013年，开始逐步落实统一马来文课程的计划，但在2012年，内阁会议中就已经同意不统一马来文课程。
他说，统一马来文课程对华教的学习环境来说，是极不适合的，尽管教育部也提出会降低国小的马来文水平，以便华小和学生容易跟上课程，但母语教学和非母语教学不能相提并论。
他称，他与其他华团将会在下个星期，拜访马华总会长拿督斯里廖中莱、署理总会长魏家祥和教育部副部长张盛闻商讨此事，也会呈交备忘录予教育部。
