随著新冠肺炎疫情每日确诊病例日趋严重，教育部高级部长拿督莫哈末拉兹宣布，全国的中小学生在6月中假期后不必返校，继续居家上网课25天。
这是意料中事，毕竟18岁以下者尚无法接种疫苗，上学只是徒增学生的染疫风险。事实显示中小学于今年3月及4月开课后，学校感染群日益增加，部分病例是有家庭成员染疫的小孩照常去上课，导致病毒在学校传播，最终教育部迫于无奈宣布停课。
卫生部长拿督斯里阿汉峇峇早前指出2021年开年至4月，已有超过2万3000名12岁以下儿童染疫，而2020年全年只有8369名儿童染疫，显示儿童染疫的情况不能等闲视之。卫生部的数据也显示，从2020年1月25日至今年5月30日，共有8万2341名儿童及青少年染疫，其中13岁至17岁的病例最高，占2万7402名，7至12岁2万6851及4岁以下1万9851。
中国武汉华中科技大学最新发表的一份病学研究指出，虽然婴幼儿、青少年对冠病的易感染性比起老年人弱，但是传染他人的能力是60岁及以上人群的1.58倍，所以建议为符合条件的儿童进行疫苗接种。
随著新加坡、加拿大、英国等国已经批准让13至15岁的青少年接种疫苗，我国政府也应加紧研究，并尽快做出定夺。这除了能提升群体免疫能力，也能尽早让学生回校学习，毕竟自政府于去年3月18日实行行动管制令以来，学生在校上课的时间前后加起来只有约半年的时间，以致他们错过很多实体的学习机会。
虽然教育部提倡停学不停课，但仍有许多悬而未决的问题，包括B40群体学生因网络信号弱及缺乏电脑配备而无法上网课，计划中将派发给贫困学生的15万台手提电脑也尚未完成，截至6月5日只发放1万2887台，若再拖慢的话，恐导致学生因无法赶上学习进度而辍学。
除了医护人员，教师也是前线人员，所以卫生部应该加快教师的接种，以塑造健康安全的环境，让父母安心将孩子送去学校上课。但迄今为止，只有超过7万名教师接种至少首剂疫苗，但单是教育部属下所有中小学的教师总人数就有逾40万人。
非营利组织Project ID早前展开“Student Voice Matters”的调查结果显示，在5名学生之中，就有2名学生因线上学习增加的功课量，令他们的身体、心理及情绪变差。教育部是否已经开始跟进这个问题，或者只是把它视为纸上数据？
学生除了课业的学习之外，也需要心智的健全发展，其中是通过课外活动培养领导能力、人际关系、团队精神等，但教育部并无对此拟定具体计划，这不仅是学生的悲哀，也反映政府处理危机的缺失。
